开题报告：父亲在位影响大学生批判性思维倾向的心理机制及干预策略研究.docxVIP

湖北省高等教育学会教育科研课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《父亲在位影响大学生批判性思维倾向的心理机制及干预策略研究》

一、课题基本信息

课题名称：父亲在位影响大学生批判性思维倾向的心理机制及干预策略研究

课题来源：自主选题

课题类型：教育心理学

课题负责人及主要成员：[课题负责人姓名]，[课题组成员姓名1]，[课题组成员姓名2]

课题申报时间：2023年10月1日

预计完成时间：2025年9月30日

二、课题研究背景与意义

批判性思维（CriticalThinking）是一种高级认知技能，它包括分析、评估、推理和判断等能力，对于个人在学术、职业和社会生活中的成功至关重要。在高等教育中，批判性思维被看作是大学生必备的核心能力之一。然而，批判性思维的培养受到多种因素的影响，其中家庭环境尤其是父亲的角色被认为是一个重要的变量。

父亲在位（PaternalPresence）是指父亲在子女成长过程中的积极参与和存在，这种参与包括情感支持、行为指导、教育投入等方面。研究表明，父亲在位与子女的认知、情感和社会发展密切相关。然而，关于父亲在位如何影响大学生批判性思维倾向的心理机制，以及如何通过干预策略来提升大学生的批判性思维水平，目前的研究尚不充分。

本研究旨在探讨父亲在位影响大学生批判性思维倾向的心理机制，并开发相应的干预策略，以期为大学生批判性思维的培养提供理论依据和实践指导。这不仅有助于提升大学生的批判性思维能力，提高他们的学术和职业竞争力，还能为家庭教育提供有益的参考，促进家庭与学校的合作，共同促进学生的全面发展。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

在国内，关于父亲在位与子女发展的研究主要集中在儿童和青少年阶段，而针对大学生群体的研究相对较少。已有的研究主要集中在父亲在位对子女学业成绩、社会适应能力、心理健康等方面的影响。然而，关于父亲在位如何影响大学生批判性思维倾向的研究尚属空白。

国外研究现状

在国外，关于父亲在位与子女发展的研究相对成熟。研究显示，父亲在位对子女的认知、情感和社会发展具有积极的影响。例如，父亲在位与子女的学业成绩、自尊心、社交能力等方面存在正相关。然而，关于父亲在位如何影响大学生批判性思维倾向的研究也相对较少。

发展趋势

随着社会对批判性思维的重视程度不断提高，未来关于父亲在位与大学生批判性思维倾向的研究将更加深入。研究将关注父亲在位影响大学生批判性思维倾向的具体心理机制，以及如何通过干预策略来提升大学生的批判性思维水平。此外，跨文化比较研究也将成为未来的研究热点，以探讨不同文化背景下父亲在位对大学生批判性思维倾向的影响。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）探讨父亲在位影响大学生批判性思维倾向的心理机制。

（2）开发针对大学生批判性思维的干预策略。

（3）评估干预策略对大学生批判性思维倾向的影响。

研究内容

（1）收集大学生父亲在位情况的调查数据。

（2）测量大学生的批判性思维水平。

（3）分析父亲在位与大学生批判性思维倾向之间的关系。

（4）开发干预策略，包括家庭教育、学校教育和社会支持等方面。

（5）对干预策略进行实证研究，评估其有效性。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解父亲在位与批判性思维的研究现状和发展趋势。

（2）问卷调查法：设计调查问卷，收集大学生父亲在位情况和批判性思维水平的调查数据。

（3）实验法：通过实验设计，验证干预策略对大学生批判性思维倾向的影响。

（4）访谈法：对部分大学生进行访谈，深入了解他们关于父亲在位和批判性思维的看法和体验。

研究路径

（1）确定研究问题和假设。

（2）查阅文献，了解研究现状。

（3）设计调查问卷和实验方案。

（4）收集调查数据和实验数据。

（5）分析数据，得出结论。

（6）撰写研究报告，提出建议。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）形成一篇高质量的学术论文，发表在相关学术期刊上。

（2）开发一套针对大学生批判性思维的干预策略。

（3）为家庭教育、学校教育和社会支持提供有益的参考。

成果形式

（1）学术论文：通过文献综述、数据分析和实证研究，撰写一篇关于父亲在位影响大学生批判性思维倾向的心理机制及干预策略的学术论文。

（2）研究报告：对研究过程、结果和结论进行详细描述，提出相应的建议和对策。

（3）干预策略：开发一套针对大学生批判性思维的干预策略，包括家庭教育、学校教育和社会支持等方面。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2023年10月-2024年3月：查阅文献，确定研究问题和假设，设计调查问卷和实验方案。

（2）2024年4月-2024年6月：收集调