陶行知爱满天下教育理念在教育教学中的运用分析(1).docVIP

陶行知爱满天下教育理念在教育教学中的运用分析

摘要

多年来。我们不断地对孩子进行着各种各样的道德教育，可是收效却微乎其微。究其原因是我们的教育远离了孩子们的生活，忽略了孩子们生活中的教育契机。陶行知先生曾说过：“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”可见，对幼儿进行德育教育，必须以生活为中心。陶先生的“爱满天下”的教育思想启发我们，教师的教学是使每个学生都有进步和发展。本文结合教学实践对爱满天下教育理念进行分析与探

究，重点探究爱满天下教育理念的内容及其运用。

关键词：爱满天下；师生关系；学生行为

摘要 I

一、’’爱满天下教育理念的内涵 1

二、“爱满天下”教育理念的主要内容 1

(一) 对待学生要情理并用，情理交融

1

(二)…………发挥班干部能动作用

2

(三)………家、校、社会三力合一

2

(四)…………正确运用表扬与批评

3

三、“爱满天下”教育理念在教育教学中的应用分析 3

(一) 生活教育理论的形成“生活教育”思想

3

(二)………………批判继承，实现模式整合优化

4

(三)…………推陈出新，促使教学模式