开题报告：基于选择性提取的儿童学习效果保持机制及其对策研究.docx

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全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《基于选择性提取的儿童学习效果保持机制及其对策研究》

课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：基于选择性提取的儿童学习效果保持机制及其对策研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科研课题

课题负责人及主要成员：张华（负责人），李明，王丽，赵强

课题申报时间：2023年1月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着我国教育事业的不断发展，儿童学习效果保持问题日益受到广泛关注。选择性提取作为一种新兴的学习策略，在提高儿童学习效果方面具有显著优势。然而，当前对选择性提取的研究尚不深入，缺乏

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