开题报告：价值观教育的分学段评价研究.docx

全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《价值观教育的分学段评价研究》

课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：价值观教育的分学段评价研究

课题来源：教育部

课题类型：教育科研课题

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人）、李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年3月1日

预计完成时间：2025年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，价值观教育在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人方面具有重要意义。然而，当前我国价值观教育评价体系尚不完善，评价标准和方法存在一定程度的片面性和局限性，导