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习作例文
《别了，语文课》
《阳光的两种用法》;《别了，语文课》;你们喜欢语文课吗？如果有一天你将不再学习语文，不再学习中国文字，你会怎么想呢？有一位少年因为特殊原因，没有机会学习语文课了，我们一起去例文中看看吧！;自读自悟：;畅谈交流：;借助旁批，说说“我”对学习中文的情感和态度发生了怎样的变化，作者是怎样表达的。;中文。作者先利用几个具体事例来表达“我”对中文的情感表达变化，借助真实的内心独白让情感表达更加强烈，最后选择最有代表性、最突出的事例，来表明自己对中文的喜爱和自修中文的决心。;理清思路：;《阳光的两种用法》;阳光可以用来干什么？作者说的两种用法是什么用法？还有第三种用法吗？让我们一起去例文中看看吧！;自读自悟：;畅谈交流：;借助旁批，朗读课文，说说从两家人的生活中，你体会到了什么样的情感。;就像照亮和温暖我们生命的阳光，我们所有幸福和感恩都来源于这种充满爱的情感。;同桌交流：作者是怎样把这种情感表达出来的。;理清思路：;总结方法：
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