19 灯泡亮了（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学青岛版.docxVIP

19灯泡亮了（说课稿）-2023-2024学年四年级下册科学青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《19灯泡亮了》，选自2023-2024学年四年级下册科学青岛版教材。本节课主要通过实验活动，让学生了解电路的基本组成，认识电池、导线、灯泡等电路元件，掌握简单电路的连接方法，并能够通过实际操作点亮灯泡。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经了解了电的基本概念，如电流、电压和电阻等，本节课将引导学生将这些理论知识与实际操作相结合，通过动手实践，加深对电路知识的理解和应用。教材中的内容涉及电路图的识别、电路元件的认识以及电路连接方法，这些内容与学生的生活实际紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、科学思维能力以及实践创新能力。学生将通过设计并实施电路实验，培养观察现象、动手操作、记录分析的科学探究能力；通过分析电路问题，发展逻辑推理、问题解决的思维过程；同时，在尝试不同电路连接方式中，激发创新意识，提升实际操作中的创新能力。这些核心素养的培养将有助于学生形成科学的思维方式和方法，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握电路的基本组成和各电路元件的作用。

②学