高一 统编版 语文 第八单元《谏太宗十思疏》课件 (第3课时).pptx

谏太宗十思疏（第三课时）;【学习目标】

1.品味鉴赏文章的劝谏说理艺术。

2.涵养勇于担当的精神品格。;探究：魏征为什么能够说服太宗？

;写作特点

;多样的论证方法——引用论证;多样的论证方法——引用论证;多样的论证方法——比喻论证;多样的论证方法——比喻论证;多样的论证方法——比喻论证;多样的论证方法——对比论证;语言特点;?

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。

夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。

简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争驰，在君无事，可以尽豫游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化，何必劳神苦思，代下司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！;魏徵《谏太宗十思疏》的讽谏思路;本文作为封建时代臣子向帝王的劝谏之文，在当今社会是否还有现实意义？请联系现实，谈谈你的看法。;拓展探究;“顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。”古代优秀的士人，秉承“修身、齐家、治国、平天下”的理想，自觉承担匡世济民的责任，在其位，谋其政，以期有补于世用；不在其位，仍能心系庙堂，时时牵挂国事，以自己的方式表达拳拳之心。;课堂小结;谢谢收看！;《谏太宗十思疏》（第三课时）答疑;【问题一】;【解题关键】本题考查对文中成语含义的把握。

;【问题二】;【解题关键】本题考查对文学常识的把握。

;【问题三】;【解题关键】本题考查对虚词含义和用法的把握。

;谢谢收看！