小班语言活动课小蓝和小黄教学设计范文.pdf

小班语言活动课小蓝和小黄教学设计范文

小班语言活动课小蓝和小黄教学设计范文

作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计是根据

课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合

适的教学方案的设想和计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下

是小编精心整理的小班语言活动课小蓝和小黄教学设计范文，仅供参

考，希望能够帮助到大家。

小班语言活动课小蓝和小黄教学设计1

活动目标：

1、对色彩的变化产生好奇和兴趣，愿意和同伴一起进行泥工游戏。

2、激发丰富的想象力，体验故事的有趣情节。

3、知道黄色和蓝色和在一起会产生变化。

活动准备：

1、《小蓝和小黄》绘本ppt。

2、蓝色和黄色的面团或橡皮泥。

活动过程：

1、导入

教师和小朋友演唱歌曲《彩色的世界》。

教师：我们的世界是个五彩的世界，到处都有漂亮的颜色。小朋

友们你们喜欢什么颜色呢？来给大家说说吧！

幼儿自由发言

自评：幼儿对鲜艳的颜色特别敏感，教师通过歌曲导入课题，激

发幼儿的兴趣，对幼儿进行色彩的教育，体验大自然色彩的变化，让

幼儿从小热爱大自然。

2、故事《小蓝和小黄》

教师讲述故事，幼儿倾听。

提问：

1、这是谁？

2、小蓝和谁是好朋友？

3、他们最喜欢玩什么游戏？

4、他们俩开心的抱在一起时，发生了什么事？

5、当他们回家时，发生了什么事？爸爸妈妈为什么不认识他们了？

6、他们是怎么分开的`？

7、为什么他们抱在一起会变色？

自评：有趣的故事让孩子非常喜欢，幼儿在故事中学习在故事中

思考

3、操作活动

小朋友们想知道为什么小蓝和小黄抱在一起会变色吗？

我们一起来动手试试吧！

小朋友用黄色和蓝色面团和在一起，看看会发生什么？

自评:小朋友们在自己动手操作的过程中，了解到原来蓝色和黄色

和在一起会变成绿色。

小班语言活动课小蓝和小黄教学设计2

活动目标：

1.愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。

2.感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快

乐。

教学重难点：

重点：愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。难点：感

受蓝、黄两色“拥抱”后的变化。

活动准备：

课件、黄颜色、蓝颜色、装有清水的两个瓶子、大号量杯、红、

粉、紫、棕等颜色

活动过程：

一、变魔术导入，引出小蓝和小黄

1.教师出示装有清水的瓶子，变魔术将清水变成蓝色的水，引出

小蓝。

2.请一位小朋友当老师的小助理，变魔术将清水变成黄色的水，

引出小黄。有一天，小蓝和小黄发生了一件有趣的事情，我们一起来

看一看。

二、欣赏课件《小蓝和小黄》，教师采用“关键中断”法，引导

幼儿观察图片，帮助幼儿理解画面内容。

1.出示图片小蓝家

提问：这是小蓝，小蓝长什么样啊？我们一起跟小蓝打个招呼吧。

这是小蓝的家，我们一起去参观一下吧。你们看小蓝家一共有几个人

呀？都有谁呀？哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸?为什么?

2.出示图片好朋友

提问：小蓝有许多好朋友，你认识他们吗？

3.出示图片小黄家

提问：小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?

4.出示图片小蓝和朋友做游戏

提问：小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，你们看，猜猜它们最

喜欢玩什么游戏?(幼儿观察画面，根据自己的经验自由猜想)

5.出示图片小蓝找到小黄

提问：

（1）小蓝找到了它的好朋友，这时候小蓝的心情会是什么样

的?(高兴，兴奋，开心)

（2）小蓝和小黄两个好朋友见了面做了什么？（拥抱）

（3）（请小朋友和他旁边的小伙伴互拥抱）跟你的小伙伴拥抱感

觉怎么样？

（4）你们看它们抱在一起发生什么事情了？（变绿了）

6.图片：回到家里

提问：小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈不认识他们了，会

对他们说些什么呢?他们的心情会怎么样？

7.教师讲述故事最后一部分