五年级下册道德与法治第12课《富起来到强起来》优秀说课稿材料.docxVIP

五年级下册道德与法治第12课《富起来到强起来》优秀说课稿材料

一.教材分析

《富起来到强起来》是人教版五年级下册道德与法治第12课的主题。这一课的内容主要包括我国改革开放以来取得的伟大成就，以及我国在经济、科技、国防等方面的强大实力。教材通过生动的实例和图片，让学生了解我国的发展历程，培养学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，他们对我国的发展有一定的了解。但与此同时，他们对于改革开放的具体内容和成就，以及我国在国际舞台上的地位和作用，还需要进一步的学习和了解。因此，在教学过程中，我们需要结合学生的实际情况，用生动、具体的事例来阐述教材内容，激发学生的学习兴趣。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解我国改革开放以来取得的伟大成就，认识我国在经济、科技、国防等方面的强大实力。

过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

四.说教学重难点

教学重点：我国改革开放以来取得的伟大成就，以及我国在经济、科技、国防等方面的强大实力。

教学难点：如何让学生深刻理解我国在国际舞台上的地位和作用，激发学生的爱国情怀。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣。

教学手段：利用多媒体课件、视频、图片等教学资源，生动展示我国的发展历程和成就，增强学生的直观感受。

六.说教学过程

导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展历程和成就，引导学生思考我国的发展变化，激发学生的学习兴趣。

自主学习：让学生阅读教材，了解我国在经济、科技、国防等方面的强大实力，培养学生自主学习的能力。

合作探究：分组讨论我国在国际舞台上的地位和作用，引导学生学会分析问题、解决问题。

案例分析：通过分析具体案例，让学生了解我国在改革开放过程中的创新举措，培养学生独立思考的能力。

情感体验：学生进行情感体验活动，如唱国歌、观看爱国主义影片等，激发学生的爱国情怀。

总结提升：对本节课的内容进行总结，引导学生明确学习目标，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以采用关键词、时间轴、图表等形式，展示我国改革开放以来的成就和地位。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂活动中的参与程度、合作意识、问题解决能力等；终结性评价主要关注学生对教材知识的掌握程度、情感态度价值观的培养等。通过多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。同时，教师要不断反思自己的教学行为，提高教学水平，以更好地为学生服务，为实现中华民族伟大复兴培养优秀人才。

知识点儿整理：

《富起来到强起来》这一课主要涉及以下几个知识点：

改革开放的成就：改革开放以来，我国在经济、科技、国防等方面取得了伟大成就。如农村改革、城市改革、国有企业改革等，以及我国加入世界贸易、举办奥运会等国际盛事。

我国的经济实力：改革开放以来，我国经济持续高速发展，成为世界第二大经济体。我国在制造业、出口、基础设施建设等方面具有显著优势。

我国的科技实力：我国在航天、高铁、5G通信等领域取得了重要突破，成为世界科技大国之一。

我国的国防实力：我国国防实力不断提升，现代化军事建设取得重大成就，维护了国家主权和领土完整。

我国的国际地位：我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

爱国主义情怀：培养学生热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

民族自豪感：通过了解我国的发展成就，培养学生对中华民族的自豪感。

社会责任感和使命感：引导学生认识到自己是祖国的未来，要为实现中华民族伟大复兴而努力学习，培养学生的社会责任感和使命感。

创新精神：鼓励学生敢于创新，培养学生的创新意识和创新能力。

团结合作：培养学生团结合作的精神，学会与他人共同解决问题。

自主学习能力：培养学生自主学习的能力，提高学生的学习效果。

批判性思维：引导学生学会批判性思考，分析问题、解决问题。

情感体验：通过情感体验活动，激发学生的爱国情怀，培养学生的道德素养。

价值观教育：引导学生树立正确的价值观，追求真善美，成为有道德、有品质的人。

人生观教育：引导学生树立正确的人生观，明确自己的人生目标，为实现自己的人生价值而努力奋斗。

以上知识点是本节课的主要内容，教师在教学过程中要注重引导学生深入理解和掌握这些知识点，培养学生的综合素质，激发学生的爱国情怀，为实现中华民族伟大