1学会尊重—尊重自己（说课稿 ）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

1学会尊重—尊重自己（说课稿）-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：1学会尊重—尊重自己

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

本节课选自统编版道德与法治六年级下册，旨在引导学生学会尊重自己，认识到尊重自己的重要性，从而培养良好的道德品质。通过本节课的学习，使学生明白尊重自己不仅是尊重他人、尊重社会的基础，也是实现自我价值、健康成长的必要条件。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生尊重自己、自尊自信的道德品质，提升学生的人际交往能力和社会适应能力。通过学习，使学生能够理解尊重自己的内涵，认识到自我价值的重要性，学会在日常生活中如何维护自尊，以及在遇到挫折时如何自我激励，从而促进学生的全面发展，为构建和谐社会奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了尊重他人的基本概念和重要性，了解了一些基本的礼貌规范和交往技巧，具备了一定的道德认知和判断能力。

2.在学习兴趣方面，六年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和讨论，对个人成长和自我认同有较高的关注。他们在能力上已经能够进行简单的逻辑推理和自我反思，学习风格趋向于合作学习和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对尊重自己的深层含义理解不足