2024-2025学年小学英语四年级下册人教版（新起点）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语四年级下册人教版（新起点）教学设计合集

目录

一、Unit1MyNeighbourhood

1.1Lesson1

1.2Lesson2

1.3Lesson3

1.4StoryTime

1.5本单元复习与测试

二、Unit2Cities

2.1Lesson1

2.2Lesson2

2.3Lesson3

2.4StoryTime

2.5本单元复习与测试

三、Unit3TravelPlans

3.1Lesson1

3.2Lesson2

3.3Lesson3

3.4StoryTime

3.5本单元复习与测试

四、Unit4Hobbies

4.1Lesson1

4.2Lesson2

4.3Lesson3

4.4StoryTime

4.5本单元复习与测试

五、Unit5FreeTime

5.1Lesson1

5.2Lesson2

5.3Lesson3

5.4StoryTime

5.5本单元复习与测试

六、Unit6Countries

6.1Lesson1

6.2Lesson2

6.3Lesson3

6.4StoryTime

6.5本单元复习与测试

Unit1MyNeighbourhoodLesson1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：小学英语四年级下册人教版（新起点）Unit1MyNeighbourhoodLesson1，主要教授学生如何用英语描述自己的家和邻居，包括句型Thisismyhouse.Thesearemyneighbours.和相关词汇如house,neighbours,nextdoor,acrossthestreet。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在三年级上册学习的基本英语知识相联系，如基础的问候语、颜色、数字等。通过复习已有知识，学生能够更好地理解和运用新的句型和词汇，同时也能够提高他们的语言综合运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握描述家和邻居的句型及词汇，提高听说读写综合运用能力，为将来更复杂的英语交流打下基础。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同国家和地区的家庭文化，培养跨文化交际意识，增强民族自豪感和国际视野。

3.学习能力：本节课通过游戏、歌曲等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习和合作学习的能力。

4.思维品质：通过观察、比较、分析等活动，学生能够提高逻辑思维和批判性思维能力，形成正确的价值观。

5.人格品质：本节课鼓励学生勇敢表达，尊重他人，培养学生自信、乐观、积极向上的人格品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握描述家和邻居的句型结构：Thisismyhouse.Thesearemyneighbours.

②熟练使用相关词汇，如house,neighbours,nextdoor,acrossthestreet，并能正确运用到实际语境中。

2.教学难点，

①学生能够准确理解并运用过去式动词，如lives和lived，来描述邻居住在哪里。

②学生能够正确区分和运用my和myself以及your和yourself等代词，避免混淆。

③学生能够将所学句型和词汇灵活运用于描述不同邻居的居住位置，如Theylivenextdoor.和Shelivesacrossthestreet.。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《小学英语四年级下册人教版（新起点）》和配套的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如房屋、邻居的图片，以及相关的图表，帮助学生在视觉上理解家和邻居的概念。

3.多媒体资源：选择与课程内容相关的视频片段，展示不同家庭的居住环境和邻居之间的关系，以增加学生的兴趣和互动性。

4.教学辅助工具：准备小卡片，用于学生练习拼读和记忆新词汇，以及小贴纸，用于奖励积极参与课堂活动的学生。

五、教学实施过程

1.课前自主探索教师活动：

内容：学生在课前通过预习教材，尝试用英语描述自己的家和邻居，并记录下不理解的词汇和句型。教师通过班级群或作业布置平台，了解学生的预习情况，并对常见问题进行总结和反馈。

2.课中强化技能教师活动：

内容：

-导入：通过播放一段关