2024《比尾巴》教学设计.docx

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《比尾巴》教学设计

01教学设计

一、教学目标

1、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习问号并会朗读问句。

2、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。

3、培养表达能力，引导孩子学会观察，善于发现。

二、教学重难点

1、了解动物尾巴的特点，学习问号并会朗读问句。

2、激发学生喜爱动物的情感，引导学生学会观察，善于发现。

三、教学过程

一、游戏导入

1、同学们现在老师想跟大家一起来玩一个游戏，请摸摸脑袋，摸摸肩膀，摸摸膝盖，摸摸肚子，摸摸尾巴。

2、我们有尾巴吗？那谁有尾巴呢？

3、请你们猜一猜这是谁的尾巴？〔明确“尾巴〞的“巴〞字上没有声调，应该读轻声。〕

4、小动物们的尾巴各不相同，可它们

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