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第16课五四爱国运动
课后提能再巩固
时间:45分钟满分:100分
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)
1.顾维钧:“敬重的主席阁下,敬重的各位代表,我……我……我很悲观!……我很生气!我很生气!你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问,这样一份丧权辱国的和约谁能接受?所以,我们拒绝签字!”材料中提到的和约是指()
A.《开罗宣言》 B.《波茨坦公告》
C.《凡尔赛和约》 D.《九国公约》
解析:《凡尔赛和约》是中国外交失败的体现,中国并未收回山东的权益,而是被转让给了日本。
答案:C
2.(2024·浙江卷)中国共产党的成立有如一声春雷,震醒了原来冰封的大地。党的第一次全国代表大会召开于()
A.北京 B.南京
C.上海 D.武汉
解析:中国共产党的第一次全国代表大会在上海于1921年7月23日召开,故选C;北京是建国之后党的代表大会召开的地点,故解除A;B、D与党的代表大会召开无关,故解除。
答案:C
3.素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出,“五四”的演员在中国,剧本和导演却是在国外。这说明五四运动()
A.由外国领袖组织发动 B.是十月革命在中国的翻版
C.受到世界各国的救济 D.深受当时国际形势的影响
解析:“五四”的“剧本和导演却是在国外”意为五四运动深受国外形势的影响。A、B、C三项都不符合史实。
答案:D
4.“二十八日,杭州学生联合会召开紧急会议,决议于二十九日一律罢课,宣誓救亡。发出罢课宣言,指责北京政府‘邪正不辨,功罪颠倒’……学生联合会再发宣言,将官厅镇压学生爱国罢课运动通告全国。重申五月二十九日十七校学生三千人与全国同学诸君一样行动,实行罢课。”从材料内容推断,学生罢课的主要缘由是()
A.北洋政府出卖国家主权 B.北洋政府尊孔复古
C.清政府签订卖国条约 D.北京政府实行不反抗政策
解析:从材料中“学生”“宣誓救亡”“指责北京政府”,官厅镇压学生爱国罢课,“五月”等信息可推断,材料反映的事务是五四运动。联系所学学问可知,A项是五四运动爆发的缘由之一。
答案:A
5.最能完整地体现五四运动性质的口号是()
A.“废除二十一条” B.“拒绝在和约上签字”
C.“还我青岛” D.“外争国权,内除国贼”
解析:五四运动是一场反帝反封建的群众性爱国运动,“外争国权,内除国贼”反映了反帝反封建的要求,D项正确;其他三项都没有反封建的要求,解除。
答案:D
6.1919年6月25日下午,在长沙一个靠摆摊维持生计家庭的九岁孩子放学回家,忽将摊上所摆仁丹、洋火及其父母所用的洋瓷盆、牙膏等,凡属日货,一律掀掷于地,用脚踢毁。父母责骂,孩童则对骂父母是“凉血动物卖国贼”。影响孩子的事务可能是()
A.辛亥革命 B.新文化运动
C.五四运动 D.首次国共合作
解析:依据题干“1919年6月25日”“将摊上所摆仁丹、洋火及其父母所用的洋瓷盆、牙膏等,凡属日货,一律掀掷于地,用脚踢毁”“凉血动物卖国贼”等信息可知,这反映的是五四运动中抵制日货的现象,由此可知,影响孩子的事务是五四运动,故C项正确;辛亥革命发生在1911年,故A项错误;新文化运动发生在1915年,而且新文化运动没有出现抵制日货现象,故B项错误;首次国共合作发生在1924年,故D项错误。
答案:C
7.1919年梁漱溟指出,对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉,不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治;其次要当庭特赦,不特赦不足以维护学生的爱国热忱。下列哪项与其观点一样()
A.要在法律框架内理性表达爱国情感
B.要彻底地不妥协地反帝反封建
C.要维护北洋政府的专制统治
D.要用法律阻挡学生开展爱国运动
解析:对五四运动中学生火烧赵家楼要赐予法律制裁是维护法治,在判处学生罪行后又当庭特赦是因其有爱国心,这反映出梁漱溟主见在法律框架内理性表达爱国情感,A项正确。
答案:A
8.1942年3月30日,毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说:“陈独秀是五四运动的总司令。”这一评价主要基于陈独秀()
A.引领思想启蒙运动 B.创办《青年杂志》
C.发动学生运动 D.建立共产党早期组织
解析:陈独秀领导的新文化运动的思想启蒙,奠定了五四运动的思想基础,A项正确。
答案:A
9.五四运动爆发后,直系军阀吴佩孚发给大总统徐世昌通电:“大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤?彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔跑呼号,前仆后继,以草击钟,以卵投石,……如必言直言者有罪,讲演者被逮捕,则是扬汤止沸,势必全国骚然!”这说明吴佩孚()
A.怜悯学生并支持学生的正义行动B.表面上支持实质上主见镇压学生
C.借
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