开题报告：共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式与支持体系研究.docxVIP

全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式与支持体系研究》

一、课题基本信息

课题名称：共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式与支持体系研究

课题来源：自主选题

课题类型：应用研究

课题负责人：XXX

主要成员：XXX、XXX、XXX

课题申报时间：XXXX年XX月XX日

预计完成时间：XXXX年XX月XX日

二、课题研究背景与意义

随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，农村劳动力大量转移，农业从业人员结构发生了深刻变化。新型职业农民逐渐成为农业发展的主力军，他们的创业能力和素质直接影响到农村经济的发展和农民收入的提高。然而，目前我国新型职业农民的创业教育模式尚不完善，支持体系也存在一定的问题，这严重制约了新型职业农民创业的积极性和成功率。因此，研究共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式与支持体系，对于提高新型职业农民的创业能力，促进农村经济发展，实现农民增收致富，具有重要的理论和现实意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状与发展趋势

国外对于新型职业农民创业教育的研究主要集中在创业教育课程体系、创业教育模式、创业支持体系等方面。国外的研究成果表明，创业教育对于提高农民的创业能力和素质具有重要作用，创业支持体系对于促进农民创业具有积极的推动作用。然而，国外的研究多集中于发达国家的农村地区，对于发展中国家的农村地区的研究相对较少。

国内研究现状与发展趋势

国内对于新型职业农民创业教育的研究起步较晚，但近年来得到了快速发展。国内的研究主要集中在创业教育课程体系、创业教育模式、创业支持体系等方面。国内的研究成果表明，创业教育对于提高农民的创业能力和素质具有重要作用，创业支持体系对于促进农民创业具有积极的推动作用。然而，国内的研究多集中于理论探讨，对于实际应用的指导作用相对较弱。

四、课题研究目标与内容

研究目标

（1）分析共同富裕背景下新型职业农民创业教育的现状和问题；

（2）构建适合我国国情的共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式；

（3）构建完善的共同富裕背景下新型职业农民创业支持体系；

（4）为提高新型职业农民的创业能力和素质提供理论指导和实践支持。

研究内容

（1）共同富裕背景下新型职业农民创业教育的现状和问题分析；

（2）共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式的构建；

（3）共同富裕背景下新型职业农民创业支持体系的构建；

（4）共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式与支持体系的实践应用。

五、课题研究方法与路径

研究方法

（1）文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解新型职业农民创业教育的研究现状和发展趋势；

（2）实地调研法：通过实地调研，了解新型职业农民创业教育的现状和问题；

（3）案例分析法：通过分析成功的创业教育案例，总结经验，为构建新型职业农民创业教育模式提供借鉴；

（4）比较研究法：通过比较国内外新型职业农民创业教育的差异，为构建适合我国国情的创业教育模式提供参考。

研究路径

（1）明确研究目标和内容；

（2）查阅国内外相关文献，了解研究现状和发展趋势；

（3）进行实地调研，了解新型职业农民创业教育的现状和问题；

（4）分析成功的创业教育案例，总结经验；

（5）比较国内外新型职业农民创业教育的差异，为构建适合我国国情的创业教育模式提供参考；

（6）构建新型职业农民创业教育模式和支持体系；

（7）进行实践应用，检验研究成果的有效性。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

（1）形成一套完整的共同富裕背景下新型职业农民创业教育模式；

（2）构建一套完善的共同富裕背景下新型职业农民创业支持体系；

（3）为提高新型职业农民的创业能力和素质提供理论指导和实践支持。

成果形式

（1）研究报告：详细阐述研究成果，包括研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究路径、预期成果等；

（2）论文：发表相关研究成果，为学术界提供参考；

（3）实践指南：为新型职业农民创业教育提供实践指导；

（4）政策建议：为政府部门制定相关政策提供参考。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）第一阶段（XXXX年XX月-XXXX年XX月）：明确研究目标和内容，查阅国内外相关文献，了解研究现状和发展趋势；

（2）第二阶段（XXXX年XX月-XXXX年XX月）：进行实地调研，了解新型职业农民创业教育的现状和问题；

（3）第三阶段（XXXX年XX月-XXXX年XX月）：分析成功的创业教育案例，总结经验；

（4）第四阶段（XXXX年XX月-XXXX年XX月）：比较国内外新型职业农民创业教育的差异，为构建适合我国国情的创业教育模式提供参考；

（5）第五阶段（XXXX年