2024-2025学年小学地方、校本课程京教版小学公共安全教育教学设计合集.docx

2024-2025学年小学地方、校本课程京教版小学公共安全教育教学设计合集

目录

一、一年级下册

1.1第一篇公共场所安全

1.2第二篇安全用电

1.3第三篇居家安全

1.4第四篇机智应对危险时刻

1.5本册综合

一年级下册第一篇公共场所安全

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

京教版小学公共安全教育一年级下册第一篇“公共场所安全”，本章节内容紧密结合小学生日常生活，以公共场所安全为主题，通过讲解公共场所的基本安全知识，提高学生安全意识和自我保护能力。教材内容丰富，包括公共场所的基本特点、常见安全隐患、预防措施以及紧急情况下的应对方法。课程设计注重理论与实践相结合，通过情景模拟、案例分析等方式，让学生在实际操作中掌握安全技能，培养良好的安全习惯。

二、核心素养目标

1.培养学生安全意识：通过学习公共场所安全知识，使学生认识到安全的重要性，树立自我保护意识。

2.提升学生自我保护能力：通过模拟情境和案例分析，让学生掌握基本的自我保护技能，提高应对突发事件的能力。

3.增强学生社会责任感：引导学生关注公共场所的安全问题，培养其关爱他人、共同维护社会安全的责任感。

4.培养学生遵守规则的意识：让学生了解公共场所的规则，自觉遵守，养成文明、守序的良好习惯。

5.促进学生身心健康发展：通过公共场所安全教育，帮助学生建立正确的安全观念，为身心健康发展奠定基础。

三、学情分析

一年级下册的学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，他们的知识储备有限，对公共场所的安全知识了解不多。在能力方面，学生的观察力、分析问题和解决问题的能力尚在培养中。素质方面，学生的安全意识和自我保护能力较弱，对规则的认识和遵守能力也需提升。行为习惯上，部分学生可能存在不遵守公共场所规则、不关注安全细节等问题。这些因素可能会影响学生对公共场所安全知识的理解和接受，因此在教学中需注重基础性、实践性和趣味性，以激发学生的学习兴趣，培养他们的安全意识和行为习惯。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：京教版小学公共安全教育课程平台

-信息化资源：公共场所安全相关的图片、视频资料

-教学手段：情景模拟道具、安全标志图卡、安全知识手册

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师可以通过提问的方式，如：“同学们，你们去过哪些公共场所呢？”引导学生思考，激发他们对公共场所安全的兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的安全知识，如交通安全、消防安全等，帮助学生建立知识之间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师详细讲解公共场所安全的基本知识，包括公共场所的特点、常见安全隐患、预防措施等。

举例说明：教师通过具体例子，如商场、公园、电影院等公共场所的安全隐患和应对方法，帮助学生理解知识。

互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在公共场所遇到的安全问题及解决办法，引导学生深入思考。

3.情景模拟（约15分钟）

教师设置模拟情境，如学生在商场购物时遇到紧急情况，让学生分组扮演不同角色，如顾客、店员、保安等，共同应对突发事件。

学生活动：学生在模拟情境中实践所学安全知识，提高应对能力。

教师指导：教师观察学生表现，及时给予指导和帮助，确保学生正确掌握安全技能。

4.安全标志学习（约10分钟）

教师展示公共场所中的安全标志，如紧急出口、禁止吸烟等，让学生识别并解释其含义。

学生活动：学生跟随教师一起学习安全标志，并在卡片上画出自己认识的安全标志。

5.巩固练习（约15分钟）

教师设计一些与公共场所安全相关的练习题，如选择题、判断题等，让学生在纸上作答。

学生活动：学生独立完成练习题，巩固所学知识。

教师指导：教师巡视课堂，检查学生答题情况，解答学生疑问。

6.总结反思（约5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，强调公共场所安全的重要性。

学生活动：学生分享自己的学习心得，提出对公共场所安全的看法。

7.布置作业（约2分钟）

教师布置课后作业，如让学生回家与家人分享所学安全知识，共同关注家庭和公共场所的安全。

六、知识点梳理

一、公共场所的基本特点

1.人流量大：公共场所如商场、公园、学校等人流量密集，容易发生拥挤和踩踏事件。

2.设施多样：公共场所内设有各种设施，如楼梯、电梯、扶手等，需注意使用安全。

3.规则繁多：公共场所有着严格的规章制度，如禁止吸烟、禁止喧哗等，需遵守。

二、公共场所常见安全隐患

1.拥挤踩踏：在人流密集的公共场所，如商场、车站等，易发生拥挤和踩踏事件。

2.消防安全：公共场所内可能存在火灾隐患，如电器设备老化、易燃物品等。

3.跌倒摔伤：公共场所的地板、楼梯等存在安