2024-2025学年初中信息技术（信息科技）九年级下册黔教版教学设计合集.docx

2024-2025学年初中信息技术（信息科技）九年级下册黔教版教学设计合集

目录

一、第九单元用Photoshop处理图像

1.1第1课Photoshop入门——工具箱的使用

1.2第2课艺术字——烫金字的制作

1.3第3课制作Vista风格光束壁纸

1.4第4课抠图——为照片换背景

1.5第5课草地效果的制作

1.6第6课制作逼真的雨花石图片

1.7第7课把你的照片镶在“瓷砖”上

1.8第8课用快捷键制作证件照

1.9第9课阳光投射效果的制作

1.10第10课Photoshop的色彩模式

1.11本单元复习与测试

二、第十单元Logo应用

2.1第11课Logo基础知识

2.2第12课Logo命令的扩充

2.3第13课Logo的应用(一)

2.4第14课Logo的应用(二)

2.5第15课Logo的应用(三)

2.6第16课Logo与机器人

2.7本单元复习与测试

第九单元用Photoshop处理图像第1课Photoshop入门——工具箱的使用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：

本节课主要教学内容为Photoshop入门——工具箱的使用。具体包括Photoshop的基本界面、工具箱的功能及使用方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：

本节课内容与学生已有信息技术知识紧密相关。学生在八年级下册已经学习了基本的计算机操作和Windows系统使用，为本节课Photoshop入门奠定了基础。此外，本节课内容与黔教版九年级下册信息技术教材第九单元“用Photoshop处理图像”相衔接，有助于学生更好地掌握Photoshop的基本操作。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和审美能力，具体目标如下：

1.信息素养：通过学习Photoshop的基本操作，学生能够提高信息获取、处理和表达能力，培养信息意识，为今后在信息时代中适应社会需求打下基础。

2.审美能力：通过Photoshop工具的使用，学生能够培养对图像的审美鉴赏能力，学会运用视觉元素表达创意，提高艺术修养。

3.创新思维：鼓励学生在实际操作中发挥想象力，运用所学知识解决实际问题，培养创新意识和解决问题的能力。

4.团队合作：在完成课堂任务时，培养学生与他人合作交流的能力，提高团队协作精神。

5.自主学习：引导学生通过自主探究、实践操作，逐步掌握Photoshop工具的使用方法，培养自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：Photoshop界面布局及功能介绍。明确界面中的工具箱、菜单栏、工作区等基本组件及其功能，为后续学习打下基础。

-重点二：工具箱中常用工具的使用方法。如移动工具、选区工具、画笔工具等，这些工具是Photoshop处理图像的基础。

2.教学难点：

-难点一：工具箱中多种工具的功能区分。例如，矩形选框工具、椭圆选框工具和单行/单列选框工具，学生需要理解它们之间的区别和适用场景。

-难点二：工具参数的调整。如画笔工具的笔刷大小、硬度等参数的调整，学生需要掌握如何根据需求调整这些参数以达到预期效果。

-难点三：图层的基本操作。学生需要理解图层的概念、图层的创建、复制、删除和隐藏等操作，这对于后续的图像编辑非常重要。

四、教学资源

-软硬件资源：

-计算机：配置满足Photoshop运行要求的计算机。

-Photoshop软件：安装正版Photoshop软件。

-课程平台：

-交互式电子白板：用于展示教学步骤和操作演示。

-校园网：用于在线资源访问和远程教学。

-信息化资源：

-教学视频：Photoshop操作教学视频，辅助学生理解操作步骤。

-课件：Photoshop入门操作课件，包含文字说明和操作截图。

-图像素材：用于教学演示和练习的图像素材库。

-教学手段：

-演示法：教师通过演示Photoshop操作步骤，让学生直观学习。

-实践法：学生通过实际操作练习Photoshop工具的使用。

-互动法：教师与学生互动，解答学生在操作中遇到的问题。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些使用Photoshop编辑后的图片，如美丽的风景、艺术作品等，让学生直观感受Photoshop的魅力。

-回顾旧知：简要回顾学生在八年级下册已学习的计算机操作和Windows系统使用知识，为Photoshop的学习奠定基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细介绍Photoshop的基本界面布局，包括菜单栏、工具箱、工作区等。

-讲解工具箱中常用工具的使