2021-2022学年七下【江西省宜春市丰城市第九中学】期末生物试题（解析版）.docxVIP

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2021-2022学年度下学期丰城九中期末测试卷

初一生物

第I卷选择题

1.在学校运动会上，老师给运动员喝葡萄糖水的主要原因是（）

A.葡萄糖是贮存能源的物质 B.葡萄糖等糖类物质是人体的主要能源

C.葡萄糖可以修复细胞 D.葡萄糖是心理安慰剂

【答案】B

【解析】

【分析】运动员比赛需要消耗大量的能量，而葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，被称为“生命的燃料”。葡萄糖无需消化，即可被肠道直接吸收。

【详解】A．葡萄糖是主要能源物质，人体贮存能源的物质是糖原，A不符合题意。

B．结合分析，老师给运动员喝葡萄糖液能够满足机体对能量的大量需求，B符合题意。

C．糖类也是构成细胞的一种成分，而蛋白质是构成人体细胞的基本物质，C不符合题意。

D．安慰剂效应是心理学领域应用最多的效应之一。安慰剂，是指既无药效、又无毒副作用的中性物质构成的、形似药的制剂。多由葡萄糖、淀粉等无药理作用的惰性物质构成，但不是运动员和葡萄糖水的主要原因，D不符合题意。

故选B。

2.为探究“唾液对淀粉的消化作用”，某同学设计了如下实验，关于该实验的叙述不正确的是（）

A.水浴加热的温度为37℃是为了模拟人的口腔温度

B.两只试管加入的唾液和清水的量应该相同

C.②号滴加碘液后变蓝是因为水浴加热时间不够

D.该实验证明唾液对淀粉有消化作用

【答案】C

【解析】

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。该实验探究“唾液对淀粉的消化作用”，变量是唾液。

【详解】A．口腔中唾液淀粉酶发挥作用时的温度是37℃，水浴加热的温度为37℃是为了模拟人的口腔温度，A正确。

B．为了保证单一变量原则，两只试管加入的液体的量（唾液和清水的量）应该相同，B正确。

C．②号滴加碘液后变蓝是因为清水不能分解淀粉，碘液遇淀粉变蓝色，C错误。

D．①号试管不变蓝，②号试管变蓝，该实验证明了唾液对淀粉有消化作用，D正确。

故选C。

3.图是显微镜下观察到人血涂片物像，下列叙述错误的是（）

A.1的主要功能是运输氧气 B.出现炎症时，2的数量会增加

C.3的数量过少，则伤口会流血不止 D.若仅以血细胞作为亲子鉴定的材料，可以选用1或2或3

【答案】D

【解析】

【分析】图中：1是红细胞，2是白细胞，3是血小板，4是血浆。

【详解】A．1红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，A正确。

B．2白细胞又称为吞噬细胞，白细胞的功能是防御，当人体患有炎症时，人体血液中的白细胞会明显增多，某些白细胞能够穿过毛细血管壁进入组织，吞噬侵入人体的细菌和异物，对人体具有保护作用，B正确。

C．3血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，C正确。

D．DNA分子主要存在于细胞核中，是长长的链状结构，外形很像一个螺旋形的梯子。红细胞、白细胞、血小板、血浆中具有细胞核的只有白细胞。所以，血液成分中可以用于DNA鉴定的是2白细胞，D错误。

故选D。

4.某急需输血的严重贫血患者是A型血，下列表述正确的是（）

A.只需输入血浆 B.应输入浓缩的血小板悬液

C.以输A型血为原则 D.紧急时可缓慢输入少量AB型血

【答案】C

【解析】

【分析】1．输血时，如果受血者和献血者的血型不合，输血后受血者的红细胞会凝集成团，阻碍血液循环，而给受血者带来严重的后果，甚至死亡。因此，安全输血非常重要，安全输血以输同型血为原则。

2．成分输血是根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血液成分进行输血。

【详解】A．某急需输血的严重贫血患者是A型血，需输入血浆和红细胞悬液，A错误。

B．贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少。所以，可输入浓缩的红细胞悬液，B错误。

C．输血以输同型血为原则，故可以给该患者输A型血，C正确。

D．AB血型可以接受少量A、B、O型血，O型血可以输给A、B、AB血型的人。所以，该患者是A型，不能输入AB型血，D错误。

故选C。

5.下图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时用显微镜观察到的血管，血液在3种血管中的流动方向为（）

A.①→②→③ B.③→②→① C.②→①→③ D.①→③→②

【答案】A

【解析】

【分析】由血液的流动方向可知①是动脉，②毛细血管，③静脉。

【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，其中毛细血管的特点是管腔最细，只