开环控制系统工作过程-4.pdf

《开环控制系统工作过程》教学设计

南京田家炳高级中学沈涛

一、在单元中的地位

本课教学内容为新教材江苏凤凰教育出版社通用技术必修《技术与设计2》第四单元“控

制及其设计”的第二节“开环控制系统的工作过程”。从总体上看，本单元按照控制的方式

与应用——开环控制系统的工作过程——闭环控制系统的工作过程——控制系统的设计与

实施层层递进的方式组织教材内容。第一节的内容让学生对控制的方式和应用有所了解，第

三节要让学生进一步学习闭环控制系统的基本组成和简单的工作过程，因此，本课教学让学

生从技术的角度理解控制系统，学会分析开环控制系统的工作过程，能够绘制开环控制系统

的方框图，为下一节的学习打好基础。

二、教学策略

1、创设情境，激发学生的认知，引导学生自发地、主动地解决问题。

2、面对真实问题，引导学生分析生活中的开环控制系统工作过程和方式，加强学生对

开环控制系统工作过程的理解和应用能力。

3、通过项目试验，让学生体会开环控制系统输入与输出的关系和工作过程。

三、教学目标

知识与技能：

1、理解控制系统的含义。

2、掌握开环控制系统的基本组成和工作过程。

3、知道控制系统工作过程的描述方法，能绘制开环控制系统方框图。

过程与方法

1、使学生体验控制系统的分析过程与分析方法，培养学生科学思维能力。

2、让学生从生活经验出发，从实例分析入手，能识别控制系统的输入量、控制器，执

行器、控制量和输出量。

情感态度与价值观

1、通过项目教学，使学生感受开环控制系统在生活中的广泛应用。

2、创设真实情境，让学生在真实环境中面对真实问题，激发学生探究热情、培养学生

解决真实问题的能力。

四、教学重点与难点：

教学重点：开环控制系统的组成及其工作方式。

教学难点：用控制系统方框图描述开环控制系统的工作过程。

五、教学过程

教学教师活动学生活动设计意图

内容

上节前一节我们学习了控制及其应用。知道了控制就观看PPT复习前课，

提要是人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使巩固前课的

事物向期望的目标发展。知识点

PPT:控制的概念

那么，要理解控制现象，我们要知道控制的目的观看PPT

是什么？控制的对象是什么?采取什么控制的手

段？

PPT：控制三要素

新课本节课，我们将一起学习第二节，开环控制系统

导入的工作过程

板书：第二节开环控制系统的工作过程

古希腊有很多的黑科技，公元1世纪，希腊人希观看视频，并用学生未知

罗建造的自动打开的神庙大门让人惊叹不已。接下思考的案例，激

来，我们看看希罗自动门是如何工作的？并思考它的

发学生探究

工作过程。

欲望。

PPT：播放视频：希罗门工作过程。

看完视频，我们来根据希罗门图片分析一下希罗学生分析、回

门的工作过程是什么？它的输入输出是什么？答，完成学案

请完成学案上相关内容。

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