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《基于STEAM理念的项目式学习设计与应用研究》

一、引言

随着教育改革的深入，传统的教学方式逐渐受到挑战。现代教育注重学生创新能力的培养和实践能力的提升，因此，项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）作为一种新兴的教育方式备受关注。同时，STEAM理念作为一种强调科学、技术、工程、艺术和数学综合教育的新理念，与项目式学习相得益彰。本文旨在探讨基于STEAM理念的项目式学习设计与应用研究，以期为教育改革提供新的思路和方法。

二、STEAM理念与项目式学习的融合

STEAM理念强调跨学科的学习和综合能力的培养，而项目式学习则注重实践和探究的过程。将两者相结合，可以更