1.2 积极维护人身权利 课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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1.2积极维护人身权利第一课在生活中学民法用民法

民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严①人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提②人格尊严是人之为人所必需的人身利益③生活中既要依法维护自己的人身权利,也要尊重他人的人身权利1.人身权利(1)依法维护的依据P7首段2句【拓展】:①人身自由不受侵犯:指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。②人格尊严不受侵犯:指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利,具体体现为人格权,如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。(一)生命健康俱可贵【特别提醒】人身自由权涉及物质即身体本身层面,人格尊严权涉及精神层面。非法绑架,违反了人身自由权;造谣中伤、辱骂等,违反了人格尊严权。

自然人人格权:身份权:生命权、身体权、健康权姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权(2)人身权利内容身份权并非人人都享有,人格权人人都有。(基于某种特定身份而存在的权利。因婚姻家庭关系等产生,例如配偶权、亲属权、监护权)法人和非法人组织:名称权、名誉权和荣誉权。

一、生命健康俱可贵【拓展:侵权表现(看最终结果)生命权(侧重生命延续)——身体权(侧重身体完整)——健康权(侧重机能健全)——致人死亡,非法剥夺生命(致死)伤害身体的完整性(致残)损害健康,致人患病(致病)2.生命权、身体权和健康权P7二段(1)重要性:生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利(主体是自然人)①生命是自然人最高的人身利益②身体是承载生命健康的物质载体③身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。三项人格权身体权健康权生命权甲为了要回赌债,将乙的一截手指砍断强行剪掉他人毛发疫情期间,甲明知道感染新冠病毒,还到处乱跑,造成10几人感染医院误摘患者肾脏,导致患者死亡

《民法典》规定:①侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入(误工费);②造成残疾的,还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金;③造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。(2)侵害生命健康权的民事责任P7相关链接【拓展】侵犯自然人的生命权、身体权、健康权的行为情节严重构成犯罪时,侵权人要承担刑事责任;如果没有达到触犯刑法的严重程度时,要承担一定的行政责任(行政处分、行政处罚)

杨某在参加高二新学期开学典礼时,突然腹部剧痛,晕倒在地,学校紧急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血,于当晚进行了脾脏切除手术。手术后,杨某才向父母道出一个秘密:自入读该校起,他就经常被某些同学无故殴打。两天前,杨某又一次遭到同班同学夏某、林某和张某的围殴,他忍痛两日终致这危险的一幕。P7探究与分享:1.案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任?提示:夏某、林某和张某围殴杨某致其脾脏出血,严重伤害了杨某的生命健康,触犯了刑法,属于犯罪行为,且夏某等人是高二学生,达到了刑法规定的刑事责任年龄(12周岁以上),应当承担刑事责任。不仅如此,夏某等人伤害杨某生命健康的行为还应当依法承担赔偿医疗费、护理费等民事责任。2.案例中杨某所在的学校应当承担责任吗?《民法典》第1200条:限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。发生校园暴力,学校是否应承担责任取决于校园暴力事件发生的时间、地点等因素。该案例中的校园暴力事件发生在校园内,在学校正常工作期间,据此可以判定学校未尽到监护责任,需要承担相应的责任。

(二)姓名肖像受保护⑴含义:是自然人对其姓名享有的人身权利。1.姓名权P8中段⑵姓名权受保护的原因:姓名是我们用来表现自我、区别于他人的符号,因此,姓名总是与特定个人相联系,在很大程度上体现个人在人格上的基本特征。⑶保护的内容:①自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。注:姓名权的主体只能是自然人,法人和非法人组织享有名称权。决定:一般来说,未成年人姓名由父母决定其姓名。成年后有权自己继续使用或者改变姓名,但是应当遵守相关法律法规的规定。P9如具有一定社会知名度的名人,名字可用于冠名活动变更:具备完全民事行为能力之后,可根据自己意愿,变更姓或变更名,但不能违背公序良俗许可:经本人同意,许可他人使用自己姓名干涉限制、阻挠、干预他人依法行使姓名权。(例如:养父母强迫养子女更改姓名。)盗用未经他人同意或授权,擅自以他人名义实施某种活动,以抬高自己身价或谋求不正当的利益(例如,打着名人的旗号宣传公司)冒名使用他人的姓名,冒充他人进行活

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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