第9课中世纪城市和大学的兴起.docxVIP

课时教案授课人：郭美萍

课题

第9课中世纪城市和大学的兴起

课型

新授课

时间

2021.9.10

教学目标

知识与能力：了解西欧中世纪城市的兴起和发展过程等基本史实；知道大学的起源；思考城市和大学对西欧产生的影响。培养学生透过现象看本质的能力。

过程与方法：充分运用背景资料，获取有效历史信息，结合已有知识分析并得出合乎实际和历史发展规律的结论。

情感态度与价值观：感受早期城市居民争取自由和自治、力求获得市民身份的战斗精神；树立起为祖国建设而努力读书的理想。

重点

西欧城市

难点

西欧城市

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课前准备

组织教学

导入新课

讲授新课

课堂练习

你梦想的城市和大学？写在卡片上，粘贴在黑板上

播放视频歌曲《冬梦之约》

师生互致问候

你梦想的城市和大学？你有出国深造的想法吗？你了解国外的城市和大学吗？

自由和自治的城市

出示地图和文字材料引导学生分析西欧城市复苏的背景

播放视频《西欧城市》

出示地图和图片：西欧的主要城市

出示“琅城自治之路”文字材料，引导学生分析城市自治的方式和标志

组织探究：国王为什么会签署城市自治的特许状？

组织探究：城市有哪些自由？有哪些自治？

城市居民的身份

以示意图的形式讲述农奴逃往城市后形成民阶层，市民阶层在生产发展中不断分化，形成早期资产阶级。

介绍行会的出现

大学的兴起

出示大学的兴起材料，引导学生分析大