3.2推动高质量发展课件高中政治统编版必修二经济与社会 (2).pptx

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第三课我国的经济发展《经济与社会》第二单元经济发展与社会进步第二框推动高质量发展

议题一1、高质量发展的时代背景2、高质量发展的内涵3、高质量发展的重要性

一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务1、高质量发展的时代背景进入新时代,我国发展环境、发展条件的变化,我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

制度基础必修二知识梳理经济增长和经济发展的关系:经济发展经济增长(基础)经济效益提高经济结构优化生态环境改善人民生活水平提高单纯的经济增长并不等于经济发展,经济增长是经济发展的基础经济发展是一个螺旋式上升的过程,上升不是线性的,量积累到一定阶段,必须转向质的提升。

一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务2、高质量发展的内涵就是从“有没有”转向“好不好”,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展。结合现阶段我国主要矛盾和新发展理念的知识,说明什么样的发展是高质量发展。

一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务3、高质量发展的重要性高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。是我国经济社会发展的主题。

一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务4、高质量发展的地位高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题,关系我国社会主义现代化建设全局。不只是经济要求,是方方面面的要求是对所有地区的要求是长期坚持的要求

议题二(1)如何实现高质量发展(2)如何构建新发展格局(3)如何构建双循环

二、如何推动高质量发展(一)构建新发展格局1、新发展格局内涵加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。经济循环

2、构建新发展格局的要求坚持扩大内需的战略基点。把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机给合起来。增强国内大循环内生动力和可靠性,提升国际循环质量和水平。加快建设现代化经济体系。二、如何推动高质量发展(一)构建新发展格局123

补充:供给侧结构性改革重点:解放和发展社会生产力,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给。解决供需错位问题。根本:是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态文明等美好生活需要,从而实现社会主义生产目的。

补充:现代化经济体系内涵:是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。主要内容地位:是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标,是推动高质量发展、全面提高经济整体竞争力的必然要求。

二、如何推动高质量发展2、建设现代化产业体系。要求:坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。

实体经济是物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的重要支柱。要把发展经济的着力点放在实体经济上,筑牢现代化经济体系的根基。(钱生物)虚拟经济,简单的说就是以钱生钱的经济活动,不直接创造新的价值,最终不能脱离实体经济而存在。虚拟经济主要集中在金融业、炒房、证券、期货、博彩业、虚拟货币等。虚拟经济是现代经济必不可少的一部分,但发展过度会带来经济泡沫。(钱生钱)实体经济虚拟经济服务于基础补充:实体经济与虚拟经济

地位:实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。为什么要大力发展实体经济?

要求:坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设农业强国,扎实推进乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴,全方位夯实粮食安全根基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。二、如何推动高质量发展3、全面推进乡村振兴

注意:坚持农业农村优先发展三农问题地位:农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。如何促进三农问题的解决:要走中国特色社会主义乡村振兴道路,全面实施乡村振兴战略,强化以工补农、以城带乡,推动形成工农互促、城乡互补、协调发展、共同繁荣的新型工农城乡关系,加快农业农村现代化。

要求:深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略,优化重大生产力布局,构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。二、如何推动高质量发展4、促进区域协调发展

要求:稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度性型开放,加快建设贸易强国,推动共建“一带一路”高质量发展,维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。(5)构建高水平社会主义市场经济体制

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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