专题1-1 全等三角形（考点清单，知识导图+3个考点梳理+11种题型解读+5种方法解读）（原卷版）.docxVIP

考点清单1-1全等三角形

（3个考点梳理+11种题型解读+5种方法解读）

【清单01】全等三角形的概念及表示

全等图形的概念：能完全重合的两个图形叫做全等图形.

特征：①形状相同.②大小相等.③对应边相等、对应角相等.④周长、面积相等.

全等三角形的概念：能完全重合的两个三角形叫做全等三角形.

全等三角形的表示：全等用符号“≌”，读作“全等于”.

【补充】书写三角形全等时，要注意对应顶点字母要写在对应位置上.如△ABC和△DEF全等，记作△ABC≌△DEF，读作△ABC全等于△DEF.

全等变换定义：只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小的变换.

常见的全等变换：平移变换、翻折变换、旋转变换，即过平移、翻折、旋转后得到的图形与原图形是全等图形.

【清单02】全等三角形的性质

性质：1）全等三角形的对应边相等，对应角相等.

2）全等三角形对应边上的高线相等，对应边上的中线相等，对应角的角平分线相等．

3）全等三角形的周长相等，面积相等（但周长或面积相等的三角形不一定是全等三角形）.

【清单03】三角形全等的条件

1）边边边定理：有三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“边边边”或“SSS”）；

2）边角边定理：有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简写成“边角边”或“SAS”）；

3）角边角定理：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角边角”或“ASA”）；

4）角角边定理：有两角和它们所对的任意一边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角角边”或“AAS”）；

5）斜边、直角边：有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“斜边、直角边”或“HL”）．

【考点题型一】全等三角形的识别

解题方法：判断是否为全等图形，主要看这几个图形的形状和大小是否完全相同，与它们所处的位置无关.

1．（24-25八年级上·江苏南京·期中）下图是2024年巴黎奥运会和残奥会的吉祥物“弗里热”，它的座右铭是“独行快，众行远”，下列与该图片是全等的是（????）

A． B． C． D．

2．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）下列各组图形中，属于全等图形的是（????）

A． B．

C． D．

3．（22-23八年级·全国·课堂例题）如图所示，下列图形中的全等图形是.

【考点题型二】利用全等图形求正方形网格中的角度和

4．（22-23八年级上·江苏无锡·阶段练习）如图，已知方格纸中是9个相同的小正方形，则∠1+∠2的度数为°．

5．（24-25八年级上·陕西安康·期中）如图，网格中的所有小正方形的边长相同，则∠α+∠β=

6．（2022·山东济南·二模）如图，在4×4的正方形网格中，求α+β=度．

7．（24-25八年级上·广东汕头·阶段练习）如图是一个3×3的正方形网格，则∠1+∠2+∠3+???+∠9等于（???）

A．405° B．360° C．315° D．270°

【考点题型三】将已知图形分割成几个全等图形

8．（21-22七年级下·北京·期中）方格纸上有2个图形，你能沿着格线把每一个图形都分成完全相同的两个部分吗？请画出分割线．

9．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形．（至少画3种，分割线用粗实线）

【考点题型四】理解全等三角形的概念

10．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）下列说法正确的是（）

A．周长相等的两个三角形一定全等 B．形状相同的两个三角形全等

C．面积相等的两个三角形全等 D．全等三角形的面积一定相等

11．（23-24八年级上·福建福州·开学考试）如图，△AOC≌△DOB，C，B是对应点，下列结论错误的是（????）

??

A．∠C和∠B是对应角 B．∠AOC和∠DOB是对应角

C．OA与OB是对应边 D．AC和DB是对应边

12．（22-23八年级上·河北石家庄·阶段练习）如图，△ABC≌△CDA．下列结论：①AB与AD是对应边；②AC与CA是对应边；③∠BAC与∠DAC是对应角；④∠CAB与∠ACD是对应角．其中正确的是．（填序号）

??

【考点题型五】利用全等三角形的性质求解

13．（24-25八年级上·江苏常州·期中）如图，△ABC≌△DEF，请根据图中提供的信息，写出x=．

14．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）一个三角形的三边为2、4、x，另一个三角形的三边为y、2、5，若这两个三角形全等，则x+y=．

15．（20-21七年级下·陕西西安·期中）如图，△ABC全等于△DEB，E在边AB上，DE与AC交于点F．若DE=10，BC=4，∠D=30°，∠D