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第四单元评估测试卷
(满分:120分时间:120分钟)
第一部分
(1~2题14分)
2024年是中华人民共和国成立75周年,河北希望中学开展“重走革命路,共筑中国梦”主题活
动,小冀作为主持人,要完成相关任务。
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(共10分)
站在新时代,回首那个空前窒息而沉闷的时代。封建制度在霉烂、崩溃,现实中充满了丑恶、
卑鄙。统治阶级贪婪地集中财富和土地,愈加蛮横专制,也愈加(duòluò)腐朽;官僚因循苟且,夜夜做
着加官晋爵的黄粱梦;知识分子或在驳杂细琐的考据中消磨着生命,或企图沿着科举的阶梯“青云
直上”……满眼望去,假借各种名义到处炫耀寻找机会做蒙骗欺诈之事者有,无视西方资本主义者
的虎视眈眈而醉生梦死者有,面对“浩劫”来临(dānjīngshòupà)而彷徨不安者有……但在广阔的这
片土地上,许许多多的人已在剥削和压迫中奋起,将反抗的火苗烧成燎原大火。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(duòluò)②(dānjīngshòupà)
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①卑鄙()②蛮横()
(3)为使语言更简洁,表意更准确,文段中画横线的内容可用一个四字词语来替代:。(2
分)
(4)文段中画波浪线句子有语病,请提出修改意见。(2分)
修改意见:
(5)下面是习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要,请你根据材料概括中国梦的内涵。
(2分)
每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族
伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华
民族和中国人民整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与
国家和民族的前途命运紧密相连。
2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共4分)
大地不言,却用五谷丰登诠释了春种秋收、天道酬勤的朴素道理。太行山上,红彤彤的苹果挂
满枝头;塞外坝上,鲜嫩肥厚的香菇长势喜人;冀中南平原,成熟的雪花梨飘香醉人……广袤的燕赵
大地,一幅幅以田为“纸”、五谷为“墨”的丰收图画徐徐铺展,各地以不同形式礼赞丰收。今天的河
北,和美乡村建设正酣,乡村振兴前景光明,美好“丰”景(甲)是田间地头的稻谷金黄、瓜果飘香,(乙)
是宜居的环境、多彩的乡村文化生活。
(1)文段中甲、乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是()(2分)
A.不仅还B.既又
C.因为所以D.虽然但是
(2)文段中画线的句子运用了比喻的修辞手法,有怎样的表达效果?(2分)
第二部分
(3~20题56分)
一、古诗文阅读
(一)默写(共6分)
3.(2024石家庄无极期末)阅读下面文字,在横线上写出相应的句子。(6分)
古诗文闪烁着古人的哲思和情怀,是我国传统文化的精髓。在庄子的《北冥有鱼》“水击三千
里,①”中,我们看到大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势;在《题破山寺后
禅院》的“②,禅房花木深”中,我们感受静谧的山寺之景,体会作者的悠然心境;在《卖
炭翁》的“满面尘灰烟火色,③”中,我们感受到老翁生活的艰辛,体会到白居易
对劳动人民的深切同情;在《卜算子·咏梅》的“④,只有香如故”中,我们钦佩
于陆游坚持正义、独立不倚的清高人格;在《虽有嘉肴》的“⑤”中,我们领悟到教与
学相互促进的道理;在李白《送友人》的“此地一为别,⑥”中,我们体会好友相别时的
感伤。
(二)阅读(共18分)
班级同学搜集到以下几则材料,开展“诗圣杜甫”主题探究,请你参与,回答4~9题。(共18分)
材料一:
暮投石壕村,
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