高中语文统编版选择性必修下册 课件 4.2 扬州慢（淮左名都）.pptx

扬州慢;1.探究黍离之悲的具体内涵，理解词人情感

2.品鉴语言，分析意象，赏析词作的艺术手法;艺术全才姜夔;学习任务一

溯源品味黍离之悲;;;此首写维扬乱后景色,凄怆已极。千岩老人,以为有《黍离》之悲,信不虚也。

——唐圭璋《唐宋词简释》;学习任务二

品鉴语言，分析意象;1.朗诵词作，从词作中找一个词来形容姜夔眼中的扬州，并说说哪些意象可以体现这一特点。;所见

荠麦青青：原本繁华热闹的扬州城竟然长满了一片茂盛的荠麦，可见无人管理，由此看出城市的衰颓破败。

废池乔木：破败的城池和残存的高大乔木可见战争对城市的破坏。

冷月无声：凄冷的月亮默无声息，与过去二十四桥上的人群涌动的欢声笑语形成对比。

桥边红药：鲜艳盛开却“寂寞开无主”无人欣赏的红药花。

所闻

清角吹寒：

①天气寒冷。

②号角声音凄冷。

③空城荒芜，令人凄神寒骨。

④城中的破败凄凉，造成人心之寒。;（1）小组讨论：“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，月亮本就“无声”，也无所谓冷暖。作者为什么说月亮是清冷无声呢？;（2）小组讨论：芍药一般在春末4月-6月开花，但是时值冬至却看到盛开的芍药是不是矛盾？有同学认为这一句写出来红色的芍药花年年盛开的美好景象，不能体现扬州城的破败萧条。那么如果改为“念桥边芍药，花凋残、满地伤。”好不好？;空城“空”在何处？;2.姜夔心中的扬州是怎样的？请从词作中找出一个与“空城”相对应的词，并结合词句概括姜夔心中扬州的特点。;姜夔心中的扬州;3.化用杜牧诗句有何妙处？;4.如果杜牧穿越到如今，见到破败的扬州城又会有什么样的反应呢？（用词作中的词句回答）;总结全词艺术手法;学习任务三

体味黍离之悲的具体内涵;1.再读词作，结合诗句分析造成扬州今昔巨大反差的原因。;背景资料;2.小组讨论并思考:《扬州慢》中黍离之悲的具体内涵是什么?;3.跟随配乐朗诵，深入体悟作者的黍离之悲。;词中写道“杜郎俊赏，算而今，重到须惊”，如果杜牧穿越时空而来，看到被胡马践踏过的扬州，会发出何种惊叹之语？请你化身杜牧，发挥想象，写一段200字左右的文???。