第8课 革命先行者孙中山（说课稿）-2024-2025学年八年级历史上册素养提升说课稿（统编版）.docx

第8课革命先行者孙中山（说课稿）-2024-2025学年八年级历史上册素养提升说课稿（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版初中历史八年级上册第8课《革命先行者孙中山》，本节课主要内容是通过学习孙中山先生的生平和革命事迹，使学生了解孙中山先生的历史地位和贡献，理解孙中山先生“三民主义”的内涵，认识孙中山先生在中国历史发展进程中的重要作用。

本节课是学生对孙中山先生的认识的一个起点，也是对辛亥革命相关知识的初步了解，起到了承上启下的作用。

本节课的学习目标是：

1.了解孙中山先生的生平和革命事迹，理解孙中山先生“三民主义”的内涵。

2.通过学习孙中山先生的事迹，培养学生的爱国情怀。

3.通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

教学重难点：

重点：孙中山先生的生平和革命事迹，孙中山先生的历史地位和作用。

难点：“三民主义”的内涵。

教学方法：

本节课采用情境教学法，以孙中山先生的革命事迹为主线，通过多媒体展示、小组合作、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.历史学科核心素养：通过学习孙中山先生的生平和革命事迹，使学生掌握一定的历史知识，提高学生的历史学科素养，使学生能够对历史事件进行客观的评价和分析。

2.思维能力核心素养：通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力，提高学生的思维能力，使学生在分析历史问题时能够形成自己的观点，并能够进行逻辑推理。

3.情感态度价值观核心素养：通过学习孙中山先生的革命事迹，培养学生的爱国情怀，使学生能够理解并珍视孙中山先生的历史地位和作用，树立正确的历史观、民族观和国家观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）孙中山先生的生平和革命事迹：本节课重点讲解孙中山先生的生平和革命事迹，包括他的家世、教育背景、革命活动、创立同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命等重要历史事件。

（2）孙中山先生的历史地位和作用：通过学习孙中山先生的事迹，使学生了解他在中国历史发展进程中的重要作用，认识到他作为革命先行者的地位。

（3）孙中山先生的思想贡献：重点讲解孙中山先生提出的“三民主义”思想，包括民族主义、民权主义、民生主义的内涵，使学生理解这一思想对中国历史发展的影响。

2.教学难点：

（1）“三民主义”的内涵：孙中山先生提出的“三民主义”是革命的核心思想，但这一概念较为抽象，学生难以理解。因此，需要通过具体的历史事件和孙中山先生的革命活动，帮助学生领会“三民主义”的真正含义。

（2）孙中山先生革命事迹的评价：对于孙中山先生的革命事迹，学生可能存在对事物流程的表面理解，而忽略了其背后的深远意义。需要引导学生从历史背景、社会环境、政治斗争等多方面，深入分析孙中山先生革命事迹的价值和意义。

（3）孙中山先生与辛亥革命的关系：学生需要理解孙中山先生在辛亥革命中的地位和作用，以及他如何领导这场革命，推动中国历史的发展。这需要对孙中山先生的事迹进行深入分析，并结合辛亥革命的历史背景进行解读。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过多媒体展示孙中山先生的革命事迹，让学生身临其境，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）小组合作法：组织学生进行小组讨论，让学生共同探讨孙中山先生的历史地位和作用，培养学生的团队协作能力。

（3）案例分析法：选取典型的历史事件，让学生分析孙中山先生在其中的作用和贡献，提高学生的历史分析能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体课件，展示孙中山先生的照片、历史事件等，丰富学生的视觉体验，提高学生的学习兴趣。

（2）网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料，拓宽学生的知识视野。

（3）教学软件：运用教学软件，进行历史事件的模拟演示，让学生更直观地理解孙中山先生的革命活动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放辛亥革命的相关视频资料，让学生初步了解孙中山先生的革命事迹。

问题提出：引导学生思考，辛亥革命对中国历史发展有何重要意义？孙中山先生在这场革命中扮演了什么角色？

2.讲授新课（20分钟）

孙中山先生的生平：讲解孙中山先生的家世、教育背景，引导学生了解他的成长过程。

孙中山先生的革命事迹：详细讲解孙中山先生参与的反清革命、创立同盟会、提出三民主义、领导辛亥革命等重要历史事件。

孙中山先生的历史地位和作用：分析孙中山先生在辛亥革命中的领导地位，强调他在中国历史发展进程中的重要作用。

3.巩固练习（5分钟）

练习题设计：编写关于孙中山先生的革命事迹的练习题，检验学生对课堂内容的掌握程度。

学生练习：学生独立完成练习题，巩固对新知识的理解和掌握。

答案讲解：讲解练习题的答案，针对学生的错误进行讲解和指导。

4.课堂提问