2024-2025学年高中英语 Unit 3 Family matters Period 4 Developing ideas说课稿 外研版必修第一册.docxVIP

2024-2025学年高中英语Unit3FamilymattersPeriod4Developingideas说课稿外研版必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit3FamilymattersPeriod4Developingideas

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自外研版必修第一册，主要内容为Unit3Familymatters的Developingideas部分，旨在引导学生通过阅读文章，了解不同文化背景下家庭关系的差异，培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析文本，提高学生理解和运用英语语言的能力，增强语言表达的准确性和流畅性。

2.文化意识：使学生能够理解和尊重不同文化背景下家庭关系的多样性，提升跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过分析文本中的观点和信息，形成自己的见解和判断。

4.学习能力：鼓励学生主动探索学习，通过合作和讨论，提升自主学习和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，具备一定的阅读理解能力，对家庭主题有一定的了解。

2.学生对家庭话题普遍感兴趣，愿意探讨和分享个人经验。他们的学习能力各不相同，有的学生擅长自主学习，有的学生更倾向于合作学习。在风格上，学生多样，有的喜欢直观演示，有的偏好抽象思考。

3.学生可能在理解文化差异方面遇到困难，对文本中的深层含义和批判性思维要求较高的部分可能感到挑战，同时，对于长篇阅读材料的持续关注和分析可能也会让学生感到疲劳。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与课程相关的多媒体资源，包括家庭关系主题的图片、视频以及相关文化背景资料。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生分组讨论和分享，同时确保有足够的空间进行活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同文化背景下的家庭照片，引发学生对家庭话题的兴趣。

-回顾旧知：简要复习上一节课学习的家庭关系相关词汇和表达。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主题Developingideas，强调理解不同文化中家庭关系的差异。

-举例说明：通过文本中的案例，说明不同文化背景下的家庭关系如何影响个人行为和决策。

-互动探究：学生分组讨论，分享各自对家庭关系的理解和体验，探讨文化差异。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生在小组内完成相关练习题，巩固对文本内容的理解。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的主要内容和知识点，强调文化意识和跨文化交际的重要性。

-学生分享学习心得，讨论在理解文化差异方面的收获。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一篇关于个人家庭关系和文化差异的短文写作作业，要求学生结合本节课的学习内容，表达自己的观点和思考。

-安排下一节课的预习任务，提前阅读Unit3的其他部分内容，准备参与课堂讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文化背景资料：收集不同国家的家庭关系和社会结构资料，如中国、美国、印度等国家的家庭文化特点。

-相关文学作品：推荐学生阅读与家庭关系相关的英文文学作品，如《TheKiteRunner》（《追风筝的人》）、《TheJoyLuckClub》（《喜福会》）等，以加深对家庭主题的理解。

-社会学研究：提供一些社会学家对家庭关系和跨文化交际的研究文章，帮助学生从学术角度理解家庭关系的社会意义。

2.拓展建议：

-观看纪录片：鼓励学生观看关于不同文化背景下家庭生活的纪录片，如国家地理频道的相关节目，以直观的方式了解文化差异。

-参与文化交流活动：建议学生参与学校或社区组织的文化交流活动，与不同文化背景的人交流，增进对家庭关系和文化差异的理解。

-成立学习小组：鼓励学生成立学习小组，定期讨论和分享关于家庭关系和文化差异的学习心得，促进自主学习和合作学习。

-开展角色扮演：通过角色扮演活动，让学生模拟不同文化背景下的家庭场景，增强对文化差异的体验和理解。

-创作文化报告：要求学生选择一个感兴趣的国家或文化，撰写关于该国家或文化中家庭关系的报告，提升写作能力和研究能力。

-利用图书馆资源：指导学生利用图书馆资源，查阅相关书籍和资料