2024-2025年高中语文 第1单元 1 后赤壁赋说课稿（含解析）鲁人版《唐宋八大家散文选读》.docxVIP

2024-2025年高中语文第1单元1后赤壁赋说课稿（含解析）鲁人版《唐宋八大家散文选读》

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课程基本信息

1.课程名称：《后赤壁赋》

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《唐宋八大家散文选读》中的《后赤壁赋》，这是一篇由北宋文学家苏轼创作的散文。通过本节课的学习，同学们将深入了解苏轼的文学风格和《后赤壁赋》的艺术特色，同时提高文学鉴赏能力和文言文阅读水平。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《后赤壁赋》的语言特点，理解苏轼散文的文学价值和审美魅力，提高学生的文言文阅读能力和文学鉴赏能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考《后赤壁赋》中所蕴含的哲理，激发学生的批判性思维和创新思维，培养独立思考和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：通过学习苏轼的《后赤壁赋》，使学生更好地理解中国古代文化，传承中华民族优秀文化传统，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受《后赤壁赋》中的审美情趣，提高学生的审美鉴赏能力，激发学生创造美的欲望。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握《后赤壁赋》中的文言文词汇和句式。

2.理解苏轼散文的艺术特色和文学风格。

难点：

1.深入解读《后赤壁赋》中的意象和象征意义。

2.理解苏轼在