第2课唐朝建立与“贞观之治”（课件）-七年级历史下册同步教学课件（统编版2024）.pptxVIP

新课导入李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诚臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫①（jing）以啖（dàn）腹，腹饱而身毙。”这体现了他怎样的治国思想?他又是如何开创宏基伟业的？

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课唐朝建立与“贞观之治”

学习目标课标要求：通过了解贞观之治，知道唐朝兴盛的原因学习目标：1.知道唐朝的建立，了解唐太宗“以隋为戒”的治国策略，从政治、经济等方面概括其理政措施，初步认识唐朝繁盛的原因；2.知道武则天时期唐朝继续发展的表现；3.通过学习唐朝前期两位著名帝王的治国措施，体会“关注民生”才是强国之道，杰出历史人物对社会发展具有推动作用。

要点精讲0102贞观之治唐朝的建立03武则天的统治

要点一唐朝的建立

1.概况（1）背景：在隋末农民大起义中，太原留守李渊趁机起兵，南下占据关中，随后隋炀帝被部下所杀（2）时间：618年（3）人物：李渊（4）都城：长安（5）统一：随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。

要点二贞观之治

1.唐太宗登基（1）概况：626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。唐太宗李世民，杰出的政治家、战略家、军事家、诗人。少年从军，后晋封为秦王，在唐朝的建立与统一过程中立下赫赫战功。626年即位，开创了“贞观之治”，为后来的盛世奠定重要基础。52岁因病驾崩，葬于昭陵。他为唐朝后来一百多年的盛世局面奠定了重要基础。他爱好文学与书法，有诗作与墨宝传世。

2.唐太宗治国思想材料一：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防己过，今魏征殂逝，遂亡一镜亦！”材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”（1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，以人为本，施行与民休息的政策

2.唐太宗治国思想材料三：吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。——唐太宗房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。（2）唐太宗广纳贤才，知人善任。

材料研读魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂（cu）逝，遂亡一镜矣！——《旧唐书·魏征传》为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子?

3.革新措施政治上（1）进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。隋朝的三省六部唐朝的三省六部唐太宗规定自己的诏书也必须由门下省“副署”后才能生效，从而有效防止他在心血来潮和心情不好时作出有损他清誉的不慎决定。

3.革新措施观看视频，进一步了解三省六部制

3.革新措施政治上（2）制定法律，减省刑法据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准——“刑措”即可以不用刑罚。贞观律

2.革新措施政治上（3）增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法，贞观八年加试经史。新科进士鱼贯而出

3.革新措施政治上（4）严格考查各级官吏的，尤为重视对地方官的考核太宗曾命房玄龄省并冗员，派李靖等十三名黜陟大使巡察全国，考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。

3.革新措施经济上（4）关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻人民的负担。并通过互市换取大批牲畜，用以农耕。

4.表现唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，各民族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。（经过唐太宗一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。