第3课开元盛世(课件)-七年级历史下册同步教学课件(统编版2024).pptxVIP

第3课开元盛世(课件)-七年级历史下册同步教学课件(统编版2024).pptx

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新课导入忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。唐朝诗人杜甫的《忆昔》一诗,展现了一幅唐玄宗开元时期农业丰产丰收、公私仓廪充实、社会治安良好、百姓安居乐业的盛世画卷。这样的盛世局面是如何取得的?

第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代第3课开元盛世

学习目标课标要求:通过了解开元盛世知道唐朝兴盛的原因,从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。学习目标:1、通过史料了解唐朝盛世局面出现的原因。2.通过史料探究,了解唐朝农业、手工业、商业发展的史实。3.通过对唐朝前期几个统治者的措施和表现中,总结出符合历史发展规律的进步性改良措施将促进社会的发展:4.从唐朝的强盛中,增强民族自豪感,树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。

要点精讲0102经济的繁荣盛世局面的出现03国际大都市长安

要点一盛世局面的出现

1.概况(1)背景:唐玄宗李隆基即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,实行了一系列改革(2)措施:政治上,抑制权贵,整顿吏治,裁减冗员;经济上,大力发展农业生产,注重兴修水利,整顿漕运,改革税制;文化上,注重文教,编修图籍。

人物扫描姚崇,陕州峡石人,出身于高官家庭,发奋读书进入仕途,武则天时因善于处理各种复杂事务,曾升至宰相,后被贬官外地。唐玄宗即位后,邀请姚崇重新回朝主持政务。他提出兴利除弊的10条建议,唐玄宗欣然接受。姚崇“善应变以成天下之务”,整顿吏治,推行有利于发展生产的举措,为开元盛世的出现作出了贡献,被誉为“救时宰相”。

2.表现唐玄宗在位前期,年号为“开元”。当时政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大,出现了盛世局面。全国户口在开元二十七年(739年)达到786万户,4543万口,比武周末分别增加了27%和22%。——《中国古代史》赵轶峰

相关史事唐朝考核官员的首要标准是“四善”,即德义、清慎、公平和勤政。对不同部门的官员还有具体的考核标准,如对执法官员的要求是“推鞠①(ju)得情,处断平允”。中央根据官员在任职期间的考核等级决定升降奖惩,尤为重视对地方官的考核。唐玄宗曾主持对县官的考核,当场就罢免了40多个不合格的县令。

要点二经济的繁荣

1.农业在农业方面,垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具,有效提高了粮食亩产量。曲辕犁唐代水利工程统计表

1.农业唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。唐朝茶叶的产量、品种都远超前朝,饮茶之风盛行。茶叶在唐朝已成为生活必需品。相关史事我国是茶叶的故乡和世界茶文化的发源地。唐朝陆羽一生嗜茶,精于茶道,著有《茶经》。《茶经》系统总结茶的种植、产地、烹饮、品鉴等,集唐中期以前茶文化之大成,是世界上第一部全面介绍茶的专著。陆羽被尊称为“茶圣”。

2.手工业唐朝手工业达到很高水平。(1)纺织品种类繁多,丝织工艺水平最为突出,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。(2)陶瓷生产技术得以提升,越窑生产的青瓷如冰如玉,邢窑生产的白瓷类雪似银,唐三彩造型精美、色彩亮丽。(3)此外,造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。濯锦江边两岸花,春风吹浪正淘沙。女郎剪下鸳鸯锦,将向中流匹晚霞。——唐刘禹锡《浪淘沙》唐三彩蜀锦

3.商业(1)唐朝商业十分繁荣,水陆交通发达,国内贸易兴盛,出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市,长江和运河沿线以及东南沿海港口城市获得很大发展,甚至有“扬一益二的说法。(2)草市逐渐兴起。(3)商品种类日益丰富,粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。

3.商业(4)唐朝时,丝绸之路畅通,东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用。唐朝与周边各族及国外的贸易往来都非常频繁。

3.商业观看视频,评价开元盛世

要点三国际大都市长安

1.长安(1)唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的,规模宏伟。(2)规划:长安城分为宫城、皇城和外郭城,规划井然有序。宫城是皇帝起居和办公的地方,皇城是中央官署所在地,外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区,市为商品交易区,两者有严格的区分,坊门和市门按规定开闭,便于管理。(3)发展:后来,随着城市和商品经济的发展,坊市制度逐渐松弛,商业活动和居民日常生活在时间和空间上都逐渐突破坊市制度的严格规定。百千家似国棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。一白居易《登观音台望城》这首诗描写了长安城什么样的特点?

1.长安(4)地位:长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、

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