第2讲 有理数深入探索（教师版）--初中数学6年级自招班.pdf

第二讲

有理数的深入探讨

基本要求：熟练掌握有理数混合运算，并学会灵活运用分数运算相关技巧进行计算.

【预习1】222.

222



【分析】4

111

【预习2】++…+.

122399100

99

【分析】

100

有理数的乘方

一、有理数的乘方：

a

1.概念：我们把求几个相同因数的积的运算叫做乘方.

aaaanananan

那么共个相乘，可简记为，读作的次幂（或的次方），

a

an

其中叫做底数，叫做指数，乘方的结果叫做幂.

65656

如：5555555，读作的次幂，其中底数为，指数为.

2.符号法则：正数的任何次幂都是正数，负数的偶数次幂是正数，负数的奇数次幂是负数.

口诀：“奇负偶正”，当底数为负数时，指数为奇数，则幂为负；指数为偶数，则幂为正.

23

如：39，327



00

注：的任何次幂都是，任何不为的数的次幂都是

111

3.运算法则：

（）同底数幂相乘：底数不变，指数相加，即mnmn，m、n均为正整数

1aaa.

n

（2）幂的乘方：底数不变，指数相乘，即amamn，m、n均为正整数.

n

anbnabn

（）同指数幂相乘：指数不变，底数相乘，即，为正整数

3.

n

abanbnn

（4）积的乘方：先把积中的每个因数乘方，再将每个幂相乘，即，为正整数.

二、有理数混合运算

运算顺序：①先乘方，再乘除，最后加减；

②同级运算，从左到右进行；

③如有括号（或绝对值），先做括号（或绝