2024八年级数学下册 第21章 一次函数21.docxVIP

2024八年级数学下册第21章一次函数21.4一次函数的应用1建立一次函数模型解简单应用说课稿（新版）冀教版

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设计意图

本节课旨在让学生通过实际问题，理解一次函数的概念，掌握建立一次函数模型的方法，并能够运用一次函数模型解决简单的实际问题。结合冀教版八年级数学下册第21章第4节“一次函数的应用”，我将引导学生通过观察、分析、实践，培养他们的数学建模能力和解决实际问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生逻辑思维与数学抽象能力，通过建立一次函数模型解决实际问题，发展学生的数据分析与数学建模素养。同时，强化学生的数学应用意识，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力，以及培养合作交流与反思能力。

重点难点及解决办法

重点：理解一次函数的定义及其图像特征，掌握建立一次函数模型的方法。

难点：将实际问题抽象为一次函数模型，以及运用模型解决具体问题。

解决办法：通过生活中的实例引入，如旅行费用、物品销售等问题，让学生在实际情境中感受一次函数的应用价值。讲解时，结合具体案例，逐步引导学生从问题中提取信息，建立函数关系式。针对难点，采用问题驱动的教学方法，让学生小组讨论，共同分析问题，尝试建立模型，并解答问题。同时，通过练习题巩固，以及课堂上的即时反馈，帮助学生深化理解和应用。

教学资源准备

1.教材：人手一本