高中政治必修四《哲学与文化》易混易错知识点.pdf

高中政治必修四《哲学与文化》易混易错知识点

第一单元探索世界与把握规律

第三课把握世界的规律

1．任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。（×）

【阐释】事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物之

间都存在联系。

2．事物的联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。（×）

【阐释】联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。

3．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（×）

【阐释】自在事物的联系是客观的，尽管人为事物的联系是人类实践的产物，但仍是客观

的。

4．事物的整体功能大于部分功能之和。（×）

【阐释】整体功能不等于部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构构成整体

时，整体功能才大于部分功能之和。

5．人可以根据自身发展需要，建立新的具体联系。（×）

【阐释】人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，创造条件建立新的联系。

6、要着眼于事物的要素进行系统优化。（×）

【阐释】应着眼于事物的整体进行系统优化。

7．立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用。（×）

【阐释】整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们应当树立全局

观念，立足整体。

8．联系具有多样性，要从事物固有的联系中把握事物。（×）

【阐释】联系具有多样性，条件性，要求我们一切以时间、地点和条件为转移。联系具有

客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物。

9．自在事物的联系在人类产生之前就有，也是永远不变的。（×）

【阐释】自在事物的联系在人类产生之前就有，但它自身可能会随着时间的变化发生变

化。

10．事物的任何变化都是发展。

【阐释】运动和变化既有的是前进的，有的是是倒退的，只有前进的、上升的运动、变化

才是发展，但发展一定是变化。

11．新出现的事物就是新事物。

【阐释】新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的

标准：是否符合客观规律，是否具有强大生命力和远大的发展前途。

12．从4G到5G是变化的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。（×）

【阐释】辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。

13．新事物发展的状态都是在曲折中前进的。（×）

【阐释】任何事物发展的状态是量变与质变。事物发展的道路是曲折的。

14．事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。（×）

【阐释】事物发展的状态是量变和质变的统一，事物发展的途径是前进性和曲折性的统

一。

15．事物的发展是通过质变实现的，只有质变才有意义。

【阐释】任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的

必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展。因此，对于事物的发展来说，

量变、质变同样有意义，我们不能强调一点而否定另一点。也不能比较谁更重要。

16．发展一定是质变，质变一定是发展。（×）

【阐释】发展一定是质变，但质变不一定是发展，只有向上的、前进的质变才是发展。

17．只有事物数量的不断增加才能引起质变。（×）

【阐释】量变引起质变的两种情形：一是事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程

度和规模方面的变化。二是事物在总体数量上不变，由于构成事物的成分在结构和排列次

序上发生变化，也能引起质变。

18．5G手机是对4G手机的颠覆性变革，具有强大生命力。（×）

【阐释】新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存

在和发展的基础。所以，5G手机吸取了4G手机的合理成分，不是颠覆性变革。

18．发展的实质是新旧事物的相互取代。（×）

【阐释】发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。不是新旧事

物的相互取代。

20．矛盾双方力量均衡。（×）

【阐释】矛盾双方力量是不均衡的，有主要方面和次要方面之分。

21．同一性和斗争性在一定条件下相互转化。（×）

【阐释】同一性和斗争性是矛盾双方的关系，不能相互转化。只有矛盾双方在一定条件下

相互转化。

22．任何事物都包含利弊两个方面。（×）

【阐释】任何事物都包含对立统一的两个方面，任何事物都包含利弊两个方面。

23．任何两个事物之间都有矛盾。

【阐释】两个事