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《幼儿生命教育的干预研究》
一、引言
随着社会的进步和教育理念的更新，幼儿生命教育逐渐成为教育领域关注的焦点。幼儿生命教育旨在帮助幼儿认识生命、尊重生命、珍惜生命，培养其积极向上的人生观和价值观。本研究通过干预实验，探讨幼儿生命教育的实施策略及其对幼儿成长的影响。
二、研究背景与意义
当前，幼儿生命教育在国内外教育领域受到广泛关注。然而，由于幼儿年龄较小，认知能力和情感发展尚未成熟，如何有效地进行生命教育成为亟待解决的问题。本研究通过实证研究，为幼儿生命教育的实施提供科学依据，有助于推动幼儿教育的发展，提高教育质量。
三、研究方法与过程
1.研究对象
本研究选取了某市幼儿园的200名幼儿作为
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