原创力文档《全纳教育》教学大纲
课程代码课程中英文名称
全纳教育
PhilosophyofEducation
开课学期
4
学分/学时
2/32
课程类别
专业拓展课程
适用专业/开课对象
小学教育（师范）专业
先修/后修课程
教育概论/无
开课单位
教师教育学院
一、课程性质、教学目标和毕业要求
《全纳教育》是小学教育（师范）专业本科学生的专业平台课程，作为普通教育类课程的补充，相关内容构成小学教育专业知识体系的重要组成部分。
课程的主要任务是启发帮助师范生了解全纳教育的基本概念和理论，认识全纳教育思想的发展历程、特殊儿童的教育权利及国内外全纳教育现阶段的状况和今后的发展趋势，狭义和广义上的儿童的特殊教育需求，探索将特殊教育思想和手段引进普通教育小学课堂的教学策略，培养接纳和包容这类学生所必须具备的情感态度价值观。此外，师范生还将掌握班级指导和综合育人的基本技能，熟悉将特殊儿童融入课堂、有效参与课堂学习的方法手段，这为其今后的相关教学实践打下理论和能力基础。
课程目标
1．专业知识方面
了解全纳教育所倡导的符合人类社会融合发展需要的理念，能够正确地理解、接受全纳教育思想和方法；
学习国际相关先进教育经验，系统而全面地掌握与全纳教育相关的知识体系与方法论，并通过全纳教育案例分析和讨论，有效整合相关的理论知识。
2．专业能力方面
提高对特殊教育需要的认识，形成分析与解
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