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《专业技能实训》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
专业技能实训
课程编号
课程性质
必修课
课程类别
集中实践环节
开课单位
机械电子教研室
授课学期
第7学期
学分/学时
2/2周
实施方式
实训
适用专业
机械电子工程
是否双语
否
先修课程
电工电子学、信息技术基础、机电传动与PLC
后续课程
专业技能实训
二、课程简介
专业技能实训是机械电子工程专业的必修集中实践环节,是一门与工业生产紧密联系的实践性很强的专业课程,是对学生的机电控制系统分析、电气元件的识别与选择、控制系统安装与调试、机电控制系统故障诊断及检修方法等能力的综合训练,是培养学生工程实践能力的重要环节。
三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
(一)课程目标
通过本课程的学习,使学生达到以下目标:
课程目标1.通过集中实训,使学生掌握工程实践的一般分析方法与设计方法;培养学生运用所学知识分析电气控制线路并进行故障分析和诊断的能力;培养学生掌握低压电器的正确选用并能进行维修;培养学生通过电气控制系统的实际安装、调试、运行,能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机电工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合使学生达到能够独立解决较复杂的电气控制系统实际问题的水平;
课程目标2.培养学生的团队合作精神及工程项目管理及经济决策能力,培养学生进行有效沟通和交流及完成专业技术文档撰写的能力;通过本实践环节学生能够理解和评价针对复杂机电工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响;能够使用PLC编程及仿真软件;具有不断学习相关新技术和适应发展的能力。
课程目标3.通过课程设计,培养学生高尚的道德情操、追求真理的理想和献身科学的精神,具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在机电工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。能够在以机电传动控制为主体的多学科合作团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(二)课程目标对毕业要求指标点的支撑
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
课程目标1
指标点4-2、
4-研究
课程目标2
指标点7-2
7-环境和可持续发展
课程目标3
指标点9-1
9-个人和团队
四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑
(一)课程基本教学内容
实践项目一低压电器元件选用
1.课程主要内容
(1)电工工具的使用方法、常用低压电器的选用、进行电工工具的识别和使用训练;
(2)低压电器识别训练、电气装配工艺要求。
2.重点和难点
(1)电工工具的使用方法;
(2)常用低压电器的选用。
3.实施方式
专业技能实训的组织形式是主要集中在工程训练中心内实训。由工程训练中心组织,委派教师带领学生实训,学生服从指导教师的安排,积极配合指导教师圆满地完成实习任务。
4.学习要求
(1)掌握电工工具的识别和使用方法;
(2)掌握低压电器识别和选用方法;
(3)掌握电气装配工艺要求。
5.实践要求
(1)实践属性:综合训练型
(2)工作流程:了解实训任务书、电工工具的识别和使用训练、低压电器识别训练,电气装配工艺训练
(3)分组要求:4人1组
(4)实践准备:实训任务书、实训工作台
(5)时间安排:1天
(6)其他要求:无
6.学生学习预期成果
(1)认知电工工具、电气元件的用途;
(2)判断选择常用低压电器元件;
(3)应用电气装配工艺方法。
7.支撑课程目标
本单元知识、教学方式支撑课程目标1、课程目标3
实践项目二控制电路基本环节的安装接线
1.课程主要内容
(1)三相异步电动机的结构、铭牌、选择及绕组的接线方法;
(2)电动机控制电路安装接线的基本步骤和方法。
2.重点和难点
(1)三相异步电动机的结构;
(2)电动机控制电路安装接线。
3.实施方式
专业技能实训的组织形式是主要集中在工程训练中心内实训。由工程训练中心组织,委派教师带领学生实训,学生服从指导教师的安排,积极配合指导教师圆满地完成实习任务。
4.学习要求
(1)掌握三相异步电动机的结构、铭牌、选择及绕组的接线方法;
(2)掌握电动机控制电路安装接线的基本步骤和方法。
5.实践要求
(1)实践属性:综合训练型
(2)工作流程:了解实训任务书相关内容、三相异步电动机的结构、铭牌、选择及绕组的接线训练、电动机控制电路安装接线训练
(3)分组要求:4人1组
(4)实践准备:实训任务书、实训工作台
(5)时间安排:1天
(6)其他要求:无
6.学生学习预期成果
(1)认知三相异步电动机的结构、铭牌、选择及绕组;
(2)应用电动机控制电路安装接线方法。
7.支撑课程目标
本单元知识、教学方式支撑课程目标1、课程目标2
实践项目三典型机床电气控制线路的安装接线及检修
1.课程主要内容
(1)典型机床的基本结构、运动形式、操纵方法和
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