《12 画外之音——添加画外音和字幕》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册.docx

《12画外之音——添加画外音和字幕》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级上册

一、设计思路

本节课《12画外之音——添加画外音和字幕》旨在让学生掌握如何为视频作品添加画外音和字幕，提高作品的表现力和观赏性。结合六年级学生的认知水平和清华版（2012）信息技术教材，我将通过以下步骤进行教学：

1.导入新课，激发兴趣：通过展示一段无声音的视频，引导学生思考如何让视频更具表现力。

2.讲解画外音和字幕的作用：分析画外音和字幕在视频作品中的应用，让学生了解其重要性。

3.操作演示：现场演示如何为视频添加画外音和字幕，让学生直观地了解操作步骤。

4.分组实践：让学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答疑问。

5.成果展示与评价：让学生展示自己的作品，互相评价，提高学生的自信心和团队协作能力。

6.总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，引导学生思考如何在实际创作中更好地运用画外音和字幕。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习《12画外之音——添加画外音和字幕》，学生将提升对信息技术应用的认识，增强信息加工与处理的能力，发展计算思维，学会利用技术手段进行创新表达。具体目标为：培养学生主动获取信息、分析信息、处理信息的能力，提高其在实际情境中运用信息技术解决问题的能力，同时激发学生的创新思维，鼓励其在视频创作中勇于尝试新方法，提升作品的艺术表现力。

三、学情分析

本节课面对的是六年级的学生，他们在知识、能力和素质方面已经具备了一定的基础。在信息技术领域，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，能够熟练使用一些常用软件，对视频剪辑有初步的认识。

从知识层面来看，学生已经学习了视频剪辑的基本操作，如剪辑、合并、简单的特效应用等。在能力层面，学生具备一定的观察能力、动手能力和创新能力，能够通过观察和模仿来完成一些简单的视频编辑任务。

在行为习惯方面，学生好奇心强，喜欢探索新事物，但注意力容易分散。他们在学习过程中可能存在一定的拖延现象，需要教师的引导和监督。此外，学生在团队协作方面有待加强，需要在课堂上培养他们的合作意识和沟通能力。

对于本课程的学习，学生的兴趣较高，但可能由于缺乏实践经验，对于添加画外音和字幕的具体操作方法和技术要点掌握不够熟练。因此，在教学中需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与课堂实践，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

四、教学资源

-软件资源：视频剪辑软件（如WindowsMovieMaker或AdobePremiereElements）、音频编辑软件（如Audacity）

-硬件资源：计算机、耳机、麦克风、投影仪

-课程平台：校园内网或指定的教学平台

-信息化资源：教学课件、示例视频素材、参考音效素材

-教学手段：现场演示、分组实践、互动讨论、作品展示与评价

五、教学过程

（一）导入新课

1.同学们，你们平时喜欢看视频吗？在观看视频时，有没有注意到有些视频中有旁白或者对话，这就是我们今天要学习的画外音。同时，字幕也是视频作品中的重要组成部分。那么，你们想知道如何为视频添加画外音和字幕吗？

2.下面，请大家观看一段没有声音的视频，思考一下，如果给这段视频添加画外音和字幕，会是什么效果？

（二）讲解画外音和字幕的作用

1.现在，我们来看一下画外音和字幕在视频作品中的作用。

（1）画外音可以补充画面外的信息，增加视频的趣味性和知识性。

（2）字幕可以展示视频中的对话、旁白或者其他文字信息，让观众更好地理解视频内容。

2.那么，如何为视频添加画外音和字幕呢？接下来，我将为大家进行操作演示。

（三）操作演示

1.首先，我们需要准备一段视频素材和音频素材。视频素材可以是同学们自己拍摄的视频，音频素材可以是同学们自己录制的声音。

2.接下来，我们使用视频剪辑软件打开视频素材，导入音频素材。

3.然后，将音频素材拖动到视频轨道上，调整音频和视频的时长，使其对齐。

4.接着，我们可以为音频添加一些效果，如调整音量、混响等，让声音更加自然。

5.现在，我们来添加字幕。在视频剪辑软件中，找到字幕工具，输入需要展示的文字信息，调整字体、大小、颜色等参数。

6.最后，将字幕拖动到视频轨道上，调整字幕的显示时间和位置。

（四）分组实践

1.下面，请大家分成小组，每组使用视频剪辑软件，为一段视频素材添加画外音和字幕。

2.在操作过程中，如果遇到问题，可以随时向我请教。我会巡回指导，帮助大家解决问题。

3.请大家充分发挥创意，尝试使用不同的音频和字幕效果，让作品更具特色。

（五）成果展示与评价

1.现在，请大家展示自己的作品，互相欣赏、评价。

2.在展示过程中，请同学们注意以下几点：

（1）作品的创意和