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关于勤奋的议论文精华（15篇）

关于勤奋的谈论文1

“在AB上截个等边三角形，证明全等三角形就得证了。”他娴熟地讲着，连老师都惊异于那方法的奇妙。在大家的掌声中，他安静地走下台去，仿佛什么都没有发生。这样的情形几乎每天都要发生，而他

我不禁纳闷，什么样的诀窍使他在考试中为什么总能比别人高出几非常，轻轻松松进班级前三，状态好些时班级前三不在话下。

不久，我便不再这样猜想，中午偶然在阅读室的门口观察他，我便开头留意第四节课下课，他立马抱了书本奔向阅览室。图书管理员大叔已经熟知他了。向大叔打听，原来他每天中午都来这儿学习。中间匆忙忙忙地出去买来午饭，边走边吃，回来又埋在书本中。我不禁惊诧于他对学习的执着。

运动会上，总感到有些不对头，他去哪儿了？看台上处处不见他的踪影，中午吃完饭回班他坐在那熟识的位置，奋笔疾书地写着，桌上摊着各种各样的练习册，目光炯炯地盯着笔尖那密密麻麻的的题目，耳朵里塞着那只是用来隔绝噪音的耳机

常常地，当他很快完成作业后，便捧出那本厚厚的书，废寝忘食地看。不经意地一瞥，书名竟是《固体火箭原理》。问他，他爽朗地笑笑，说踏入太空是他的幻想。人类文明终有一天会大规模进入太空，他想做这一壮举的推动人使太空旅行成为一般支付得起的`活动。

或许他觉得：“学习才能赶上时代的脚步，便不想荒废了现在的时间。即使他的幻想在我看来几近痴人说梦，但比沉醉虚拟世界，内心空虚的人强不知多少倍。别人玩耍时，他在静心学习，别人不甘心情愿地开头学习时，他在追赶自己的幻想。我最终懂了他勤奋学习的缘由。

他是最勤奋的人，但他不止是勤奋。

关于勤奋的谈论文2

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这是宏大的数学家华罗庚曾说过的一句话。

勤奋，是胜利的秘诀，也是胜利的铺路石。一分耕耘一分收获，一分辛苦一分才没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有学问。

古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最终的流芳万代。

爱迪生的一生，是在不断制造创造中度过的，他的一生，竟有1000多项创造，他每创造一项东西，都经过艰苦的过程，每一天夜以继日地工作。有人问这位创造大王胜利的秘诀。他答到：天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。这是为人类留下千古名句的文学家韩愈深发的感慨。只有经过不懈勤奋，即使不能成才，也能充实自我。但是假如不勤奋，就根本成不了大事。

你明白美国盲人作家海伦·凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师安妮？莎莉文来到了她身边，给了她生命的期望，并且教她如何说话。

海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是？触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每一天都非常勤奋地练几个小时，有时每一天竟十几个小时在练。最终她完成了常

其实，自古以来，人们就明白要勤奋，勤能补拙这一成语就是一些人的写照。

司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开头学习、

写作，就在这种状况下，他完成了《资治通鉴》的`编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，莫非不是激励我们后人勤勉的好例子吗？

爱迪生说过，天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋。

细小的石子虽不惹眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是胜利之本。然而勤奋意味著不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，三天打鱼，两天晒网，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住孤独?????，在孤独?????中苦苦钻研。

每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就必需能成为有用的人才。我信任，我也能做到。

关于勤奋的谈论文3

一

爱因斯坦说：“对于天才和勤奋这两者之间的选择，我毫不迟疑地选择勤奋。勤奋是几乎全部成就的催化剂。”

爱迪生说：“天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。””

爱因斯坦和爱迪生无疑是宏大的科学家，他们的名字将永久被载入史册，由于他们为人类文明和科学事业做出了划时代的贡献。我们对他们不朽的成就感到赞叹，对他们天才的制造力表示景仰。然而，在这些辉煌背后，只有一个关键词——勤奋。

二

假如说，就像爱因斯坦和爱迪生这样的科学家一样，他们并不自诩为天才，而是将他们的成就归功于他们的勤奋。因此，我们一般人没有理由不去勤奋。假如我们自认为聪慧，自夸自己有一点点小聪慧，那就太自负太肤浅，也太狭隘了。任