2024-2025年高中语文 第3单元 5 伶官传序说课稿（含解析）鲁人版《唐宋八大家散文选读》.docxVIP

2024-2025年高中语文第3单元5伶官传序说课稿（含解析）鲁人版《唐宋八大家散文选读》

主备人

备课成员

教材分析

《伶官传序》是高中语文鲁人版《唐宋八大家散文选读》第三单元的一篇课文。本单元旨在通过对唐宋八大家散文的选读，提高学生的文学素养和文言文阅读能力。本文为宋代文学家欧阳修所作，通过伶官传序这一历史故事，揭示了为官者应有的操守和道德。本节课的教学内容与课本紧密关联，旨在让学生在掌握文言文基本知识的同时，深入理解作品内涵，培养高尚的道德情操。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了文言文的基本语法规则和一定数量的文言文词汇，能够阅读并翻译简单的文言文段落，对唐宋时期的历史文化有一定的了解。

2.学生对历史故事和人物传记通常表现出较高的兴趣，具备一定的文学鉴赏能力，喜欢探索文本背后的深层含义。在能力方面，学生能够独立完成文言文的阅读和翻译任务，但在深入分析和理解方面可能需要引导。学习风格上，学生更倾向于通过实例和故事来学习，对理论性的知识可能较为排斥。

3.学生在学习《伶官传序》时可能遇到的困难和挑战包括：对文言文的理解不够深入，难以把握文章的微言大义；对历史背景和人物关系的理解可能不足，影响对文章主旨的把握；同时，对于文章中的道德教育和人生哲理的理解可能较为表面，需要教师通过适当的教学方法加以引导和启发。

学具准备

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