2024六年级英语上册 Module 6 Unit 1 Youve got a letter from New York第1课时说课稿 外研版（三起）.docxVIP

2024六年级英语上册Module6Unit1YouvegotaletterfromNewYork第1课时说课稿外研版（三起）

一、设计意图

本节课的设计意图是让学生通过学习外研版六年级英语上册Module6Unit1YouvegotaletterfromNewYork，掌握有关书信的基本格式和常用表达，培养学生运用英语进行实际交流的能力。同时，通过本节课的学习，使学生了解不同文化背景下书信交流的礼仪，增强跨文化交际意识，提高学生的综合素质。本课时为第1课时，主要聚焦于书信的阅读和理解，为后续的书信写作打下基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解并运用本课所学词汇和句型，正确阅读和理解书信内容，提高阅读理解能力。

2.文化意识：学生能够通过书信交流，了解并尊重不同文化背景下的交流习惯，提升跨文化交际意识。

3.思维品质：学生能够通过分析和评价书信内容，培养批判性思维和创新思维。

4.学习能力：学生能够自主学习和合作学习，通过书信写作实践，提高英语实际运用能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经接触过基本的英语书信格式和简单句型，掌握了一定的词汇量，能够进行简单的日常交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对英语学习充满好奇，喜欢通过实践活动来学习。他们在学习过程中表现出较强的模仿能力和合作精神，同时也倾向于通过视觉和听觉来吸收新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解较长书信内容时可能会遇到困难，尤其是在理解书信中的细节信息和推断作者意图时。此外，书信写作对于语法和句型的准确运用也是一个挑战，学生可能需要更多的练习来掌握。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版六年级英语上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的书信样本、图片以及可能用到的单词卡片，同时收集一些关于纽约的文化资料，以增强学生对文化背景的理解。

3.多媒体资源：下载或制作与Unit1话题相关的视频或音频资料，用以提高学生的学习兴趣和参与度。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前规划好学生座位，确保分组讨论时每组学生都能舒适地交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对书信写作的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们收到过信吗？收到信的时候是什么感觉？”

-展示一封信件的图片，让学生初步感受信件的形式和内容。

-简短介绍书信的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.书信基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解书信的基本概念、组成部分和格式。

过程：

-讲解书信的定义，包括信头、称呼、正文、结束语和签名等组成部分。

-使用图表或示意图帮助学生理解书信的格式和各部分的作用。

-通过示例信件，让学生更好地理解书信在实际交流中的应用。

3.书信案例分析（20分钟）

目标：通过具体书信案例，让学生深入了解书信的格式和内容。

过程：

-选择几封不同类型的书信案例进行分析，如感谢信、邀请信、投诉信等。

-详细介绍每个案例的背景、格式和内容，让学生全面了解书信的多样性。

-引导学生思考这些书信在实际生活中的应用，并讨论如何撰写类似的书信。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和书信写作能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种类型的书信进行模拟写作。

-小组内讨论该类型书信的结构、内容和写作技巧。

-每组准备一份书信草稿，准备向全班展示。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对书信写作的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括书信的格式、内容和写作技巧。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调书信写作的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括书信的基本概念、组成部分和格式。

-强调书信写作在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生尝试撰写书信。

-布置课后作业：让学生撰写一封给笔友的自我介绍信，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读材料：提供一些英文书信样本，包括商务信函、求职信、感谢信、投诉信等，让学生通过阅读不同类型的书信，了解其结构和表达方式。

-文化背景资料：介绍一些与书信相关的文化背景知识，如不同国家的书信礼仪、信封的书写格式等，帮助学生了解跨文化书信交流的注意事项。

-写作技巧指导：提供一些书信写作的技巧和策略，如如何开头、结尾，