高中数学人教A版必修第一册 学案与练习 指数函数的概念、图象和性质.docxVIP

4.2指数函数

学习目标

1.通过指数函数的实际背景，理解指数函数的概念，培养数学抽象素养.

2.通过借助计算工具画出指数函数的图象，归纳指数函数的性质，掌握指数函数图象和性质的简单应用，发展直观想象和逻辑推理素养.

3.通过指数函数的实际应用，培养数学建模素养.

第1课时指数函数的概念、图象和性质

拿一张报纸，将这张报纸连续对折，折叠次数x与对应的层数y、对折后的面积S(设原面积为1)之间的对应关系如表:

折叠次数x

对应层数y

对折后的面积S

x=1

y=2=21

S=12=(12

x=2

y=4=22

S=14=(12

x=3

y=8=23

S=18=(12

…

…

…

探究:对应的层数y与折叠次数x之间存在怎样的函数关系?对折后的面积S与折叠的次数x之间呢?你得到的两个函数解析式有什么共同特征?

答案:第x次折叠后对应的层数y=2x(x∈N*)，对折后的面积S=(12)x(x∈N*

这两个函数解析式的共同特征:(1)幂的形式.(2)幂的底数是一个大于0，且不等于1的常数.(3)幂的指数是一个变量.

1.指数函数的概念

一般地，函数y=ax(a0，且a≠1)叫做指数函数，其中指数x是自变量，定义域是R.

思考1:为什么规定指数函数的底数a0，且a≠1?

提示:(1)若a0，则对于x的某些数值，可使ax无意义.

(2)若a=0，则当x0时，ax=0;当x≤0时，ax无意义