八下历史导学案 第5课 三大改造.docx

《八年级下册?历史?导学案》班级：姓名：

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

第5课三大改造

课型—新授课课时—１课时主备人：戴新海审查人：熊兵

【学习目标】

1.立足史料实证和历史解释，了解三大改造，知道1956年中国进入社会主义初级阶段。

2.从唯物史观角度，认识三大改造的必要性和局限性。

3.从唯物史观角度，理解赎买政策是社会主义改造的创举，理解中国共产党为国家富强人民幸福进行的不懈探索。

二、【学习重难点】

重点：知道三大改造的原因、方式、结果、实质及意义。

难点：三大改造的含义，生产合作化，公私合营和赎买政策。

三、【自主学习，落实基础】（边看书边在书上画出这些知识，完成练习）

（一）农业、手工业合作化

1.农业合作化：

原因：我国的农业仍然是一家一户，贫苦农民缺乏，一家一户难以解决，难以抵御，不能合理使用耕地，也不能使用先进的

农产品满足不了国家建设的需要。农民也有进行的要求。

方式：国家对农业进行社会主义改造，主要是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加，走的社会主义道路。

原则：农业合作化开始时实行的原则。

过程：农业合作化经历了由农业、到三个阶段。

结果：1955年，全国掀起农业合作化的，第二年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。

2手工业合作化：

背景：运动，推动了手工业的社会主义改造

时间：

方式：

公私合营

1、为使私有制经济过渡到经济，从1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展为企业的，公私双方共同经营企业，居于领导地位。

2、年，资本主义工商业的社会主义改造出现了的高潮。

3、在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的。

4到1956年底，国家基本上完成了对、、的社会主义改造，实现了生产资料向社会主义的转变。在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入初级阶段。

【合作探究，难点突破】（同桌或小组合作）

（一）我国进行三大改造的原因有哪些？

材料一:土地改革以后……我国的农业还是一家一户分散经营。当时贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害……农产品满足不了国家工业化建设的需要。

——摘自八下《历史》教材

材料二：上海水泥厂创办于20世纪20年代，设备陈旧，工人劳动条件差。在当时资本主义的经营管理和剥削制度下，工人的积极性不高，最高的产量还达不到设计能力的90%。实行公私合营后，经过民主改革和生产改革，改善了管理制度和劳保条件，工人的积极性充分发挥出来。还是原有的设备，产量却超过设计能力40%。社会主义改造使国民经济有了很大发展。三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。——摘自八下《历史》教材

结合材料一和教材知识，归纳国家对农业社会主义改造的原因。

（1）贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。

（2）农产品满足不了国家工业化建设的需要。

（3）农民也有进行互助合作的要求。

2、结合材料二及教材知识，说说国家为什么要对资本主义工商业进行社会主义改造？产生了什么作用？

原因：（1）工人劳动条件差，积极性不高（2）资本家对工人进行剥削（3）效率低下

作用：提高了生产效率；改善了工人待遇，调动了工人积极性；变生产资料私有制为社会主义公有制，引起深刻的社会变革。

（二）阅读材料，回答问题：

社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所