最新五四制青岛版数学小学三年级上册第六单元复习教案及综合测试题.docx

五四制青岛版数学小学三年级上册第六单元复习教案

【学习目标】

1.在解决问题中，回顾两、三位数除以一位数的口算以及笔算方法，能正确计算商中间和末尾有0的除法。

2.通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。

3.在解题过程中培养学生解题能力，解决与除法有关的简单实际问题，提高学生解决问题的能力。

【教学重点】

理解并掌握本单元的算理、口算方法、笔算方法，会解决与除法有关的简单实际问题。

【教学难点】

经历概括知识点的过程，总结本单元重点内容。

【教学过程】

一、知识梳理

同学们，这一单元我们都学习了哪些知识呢？回忆一下吧！

1.两、三位数除以一位数口算

师：我们一起学习了两、三位数除以一位数的口算方法，你还记得怎么口算96÷3吗？

师：那么你还记得怎么口算480÷4吗？

生：把480看成48个十，48÷4=12，12个十是120，所以等于120。

师：你能总结出三位数（几百几十数）除以一位数（商是三位数）的口算方法吗？

2.三位数除以一位数笔算

师：三位数除以一位数，怎么判断商是几位数？

师：你还记得三位数除以一位数，商是两位数的笔算方法吗？

3.商中间有0的除法

师：商中间有0的计算方法是什么呢？

4.商末尾有0的除法

师：商末尾有0的除法的笔算方法是什么呢？

5.三位数除以一位数的笔算

师：怎么笔算三位数除以一位数？

二、综合练习

1.口算下面各题。

48÷4=36÷3=55÷5=

120÷3=990÷9=350÷7=

2.用竖式计算。

480÷4=306÷3=720÷8=

3.填一填。

（1）644÷8的商是（）位数，721÷7的商的最高位在（）位上。

（2）800÷5，商的末尾有（）个0。

（3）要使6□9÷3的商中间有0，□里最大填（）。

【课堂小结】

本单元是在学习了简单的整十数除以一位数的口算和简单的两、三位数除以一位数笔算的基础上进行教学的，是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除法解决问题的基础。因此，要在解决问题的过程中理解算理、掌握算法，为后续学习打好基础。

【教学反思】

第六单元检测题

一、我来填一填。

1.从245里连续减去8,最多能减()次。

2.一个数的6倍是78,这个数的8倍是()。

3.一个数除以9,商是17,余数最大是(),当余数最大时,被除数是()。

4.0除以6等于()。

5.16□÷7=23……6,在这道算式中,□里应填()。

6.63是()的9倍,()的4倍是128。

7.54里面有()个6,64里面有()个8。

8.要使□58÷5的商是两位数,□里最大能填();要使商是三位数,□里最小能填()。

9.估算356÷9，可以将356看成（），再用（?）除以9得（???），所以356÷9≈（??）。

10.一道除法算式，除数是7，小强错把除数看成是8，计算结果是36余5，正确的结果是（?）。

11.一个数除以8，商是46，余数是3，这个数是（?）。

二、我来判一判。

1.0×8=0÷8 ()

2.一个三位数除以一个一位数,商一定是三位数。()

3.8410÷7,商的末尾一定有一个0。 ()

4.5□3÷6的商一定是两位数。??()

5.在除法算式里,除数有时比余数小。 ()

三、我来选一选。

1.4800÷6,商的末尾有()个0。

A.1 B.2 C.3

2.下面各数除以2没有余数的一组是()。

A.98,45,301 B.39,48,52 C.42,980,66

3.花店进了95朵花,每6朵扎成一束,最多可以扎成()束。

A.15 B.16 C.17

4.小红做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了()朵花。

A.9 B.12 C.108

5.一个数除以它本身(0除外),商()。

A.是1 B.不是1 C.不能确定

四、我来算一算。

1.直接写得数。

68÷4=840÷4=220×4=180÷3=

480÷3= 9000÷3= 3×500= 1800÷3=

70÷5= 360÷5= 360×0= 4500÷5=

91÷7= 2