2024年五四制青岛版数学小学三年级上册第四单元复习教案及单元测试题.docx

五四制青岛版数学小学三年级上册第四单元复习教案

【复习目标】

1.使学生认识时间单位时、分、秒

2.知道1分＝60秒

3.会进行一些有关时间的简单计算

4.初步建立时、分、秒的时间观念

5.养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

【核心素养】

会进行一些有关时间的简单计算。

【复习重点】

会进行一些有关时间的简单计算。

【复习过程】

一、自主复习，形成知识网络：

认识钟面时刻知道1时=60分

认识几时几分计算经过的时间

1秒有多长知道1分=60秒

三、典型问题：

从整时到整时经过时间的计算。

（1）学生尝试练习9：00-11：00明明看书、做作业所用的时间。

（2）交流计算方法：11时-9时=2小时。

（3）“时”和小时“的区别。

①你发现了什么？（为什么答案是2小时，不写2时？）

②学生小组讨论交流。因为几时表示的是某个时刻，（如：教师说出现在时间是几时几十分）而几小时表示的是段时间（如：从几时到几时所经过的一段时间）9：00-11：00中的9时、11时分别表示某个时刻，而9时-11时表示的是经过的一段时间，所以要用2小时表示。

③游戏：“我当小小营业员”（练习：完成“想想做做”（2）。

三、同步检测：

1.单位换算。

3时=( )分 5分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒

20分+50分=( )分 24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分

2.在○里填上“或“=”。

6分○60秒 160分○3时 4分○200秒 3时○300分

250分○5时 60秒○60分 10分○600秒 120分○2时

四、单元小结

教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。

【板书设计】

1时=60分

8时15分可以写成8:15

8时30分——8时半

【教学反思】

第四单元检测题

一、我来填一填。

1.有些钟面上有3根针,他们分别是()、()、(),其中()走得最快,它走一圈是()走得最慢它走一大格是()。

2.我们学过的时间单位有()、()、()。计量很短的时间时常用比分更小的单位是()。

3.秒针走1小格是()秒走1圈是()秒,也就是()分。分针走1小格是()分走1圈是()分,也就是()小时。

4.秒针从钟面上一个数字走到下一个数字经过的时间是()。

5.填写合适的时间单位。

(1)-节课40()。

(2)爸爸每天工作8()。

(3)李静跑50米的成绩是18()。

(4)做一次深呼吸要4()。

6体育老师对第一小组同学进行50米测试成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。()跑得最快，()跑得最慢。

二、判断题。(对的画“√”,错的画“×)

1.6分=600秒。()

2.分针走一大格,时针就走一小格。()

3.秒针走一圈分针走一小格。()

4.火车下午1:05从甲地出发,当天下午1:50到达乙地火车共行驶了

45分钟。()

5小红每天睡10小时。()

6小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。()

三、单位换算。

3时=( )分 5分=( )秒 4时=( )分 3分=( )秒

20分+50分=( )分 24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分

四、在○里填上“或“=”。

6分○60秒 160分○3时 4分○200秒 3时○300分

250分○5时 60秒○60分 10分○600秒 120分○2时

五、写出每个钟面上所指的时刻,并算出经过的时间。

1.

2.

六、解决问题。

1.火车9：40开,李华从家到火车站要35分钟。李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车？

2.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分钟。你知道准确时间是几时几分吗?

3.小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区,他们一起去郊外旅游。

(1)汽车还有5分钟出发，汽车什么时候出发?

(2)他们什么时候到达公园?路上用了多长时间?

4.一根长24米的木棒，每4米锯一段，锯一次用4分钟。锯完这根木棒用多长时间？

参考答案

一、1秒针 分针 时针 秒针 60秒 时针 1小时

2.时 分 秒