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幼儿园大班感恩节方案[范例10篇]

幼儿园大班感恩节方案1

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的

本次活动以“感恩中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在中”的主旨，弘扬中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间

20__年11月_日。

三、活动地点

感恩树前。

四、活动对象

全体师生员工。

五、活动流程

第一部分：

“爱，要大声说出来”征文活动

（一）活动时间：

20__年__月__日—_月_日

（二）活动形式：

征集身边感人的`真实故事，将收集的优秀作品于_月_日展出于_教大厅。

第二部分：

片片真情，铭记感恩

（一）活动时间：

20__年__月__日。

（二）活动形式

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分：

感恩主题电影展播

（一）活动时间：

20__年__月__日。

（二）活动地点：

于当晚6：00在_教播放感恩主题电影《我们俩》。

第四部分：

放飞红丝带，传递祝福情

（一）活动时间：

20__年__月__日。

（二）活动地点：

感恩树前。

（三）活动准备

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。幼儿园大班感恩节方案2

一、教学目标：

1.了解感恩节的起源和意义。

2.认识感恩节里的元素和传统习俗。

3.培养孩子感恩的意识和养成感恩的好习惯。

二、教学内容：

1.感恩节的来历和意义。

2.感恩节的传统习俗。

3.认识感恩节里的元素。

三、教学方法：

观察、讲解、绘画、制作、展示、游戏。

四、教学活动：

1.感恩的表达

让孩子们说一说他们都感恩什么。鼓励孩子们说出自己的感恩之心，并让他们互相表达感恩之情。

2.感恩的绘画

为孩子们提供彩纸、彩笔、贴纸等制作材料，引导孩子们画一幅感恩节的画作，表达对生活的感恩之情。

3.传统习俗的探秘

介绍感恩节的传统习俗，如吃火鸡、玉米和南瓜派，给孩子们带来一份异国文化的体验。

4.感恩元素的认识

引导孩子们认识感恩节里的元素，如火鸡、玉米、南瓜、叶子等，并让他们动手制作一份感恩节的礼物。

5.感恩游戏

通过感恩节的游戏，让孩子们巩固所学知识，如感恩记忆大比拼、感恩布丁制作等。

五、教学评价：

通过观察孩子们的表现和作品，评价孩子们是否理解感恩节的意义和传统习俗，并能够用自己的方式表达感恩之情。幼儿园大班感恩节方案3

地点：

本园

时间：

20__年11月24日

参与人：

全体教职工、家长、小朋友

活动目的：

1·通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

2·通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

活动准备：

1·策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

2·各班结合手语教唱《感恩的.心》

3·活动背景音乐

4·提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等）

活动时间：

20__年11月24日星期四上午活动创意人：冯小艳活动策划人：林敏敏

人员安排：

主持人：林敏敏参与人员：全体教师全体幼儿家长

活动流程：

1、7：45———8：30区角活动（户外、室内）

2、8：30———9：00早操

3、9：00———9：30早点时间

4、9：30———10：00集中活动

5、10：00—10：10操场集中

（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

6、11：05——11：35午饭

7、11：35——11：45散步

8、11：45——12：00睡前故事

幼儿园大班感恩节活动设计方案5

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝