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摘要
新高考改革把促进学生全面而独特地发展作为一个重要目标，选课走班策略
是一种让学生有更多自由度进行科目选择的策略，它作为保障学生综合和个性化
发展的一项关键政策，对新高考改革环境下的高考起到至关重要的作用。通过选
课走班策略的实施来发展学生兴趣特长，发挥学科优势符合党和国家的长期教育
GN
理念。本研究采用史密斯模型将教育管理部门与普通高中作为市县选课走
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