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课前背诵;(1)创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是第一动力。要把创新摆在国家发展全局的核心位置。
(2)协调发展注重的是解决发展不平衡问题。重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展。
(3)绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持可持续发展,建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
(4)开放发展注重的是解决发展内外联动问题。奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,推进高水平对外开放,推动构建人类命运共同体。
(5)共享发展注重的是解决社会公平正义问题。坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享,使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。;1.加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局:把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,加快建设现代化经济体系;
2.建设现代化产业体系,把发展经济的着力点放在实体经济上;
3.全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,加快建设农业强国;
4.促进区域协调发展
5.推进高水平对外开放,稳步扩大制度型开放,加快建设贸易强国,推动共建“一带一路”高质量发展,维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。
6.必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,以推动高质量发展为主题加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑,全面建设社会主义现代化国家。(总要求);蛋糕:社会财富(国民收入);第四课——我国的个人收入分配与社会保障;;1、关于国民收入的分配;(2)为什么:;4.按劳分配;;按劳分配为主体多种分配方式并存;按劳分配为主体多种分配方式并存;(1)公有制经济中的分配除了按劳分配,还存在按生产要素分配、福利性分配。
(2)按劳分配只存在于公有制经济中。
按劳动要素分配只存在于非公有制经济中。
按其他生产要素分配既可以存在于非公有制经济中,也可以存在于公有制经济中。
(3)农民承包土地获得的收入属于按劳分配
农??转让土地承包经营权获得的收入属于按土地要素分配。
(4)科技人员的收入不一定都是按技术取得的收入。
①公有制经济的科技人员的工资、奖金、津贴---按劳分配
②私营或外资的科技人员的工资、奖金、津贴---按劳动要素分配
③技术入股、他人使用自己专利、转让成果专利取得的收入---按技术要素分配
;练一练;一、按劳分配为主体多种分配方式并存;练一练;(1)劳动的重要性:劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。;大力发展生产力,增加社会财富和居民收入。;(3)坚持两个“同步”;(4)在初次分配方面(企业内部:)
①提高两个比重:
要努力提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重;
②增低扩中:
坚持多劳多得,鼓励勤劳致富,促进机会公平,增加低收入者收入,扩大中等收入群体;
③健全按要素分配政策制度:
完善按要素分配政策制度,探索多种渠道增加中低收入群众要素收入,多渠道增加城乡居民财产性收入。;要加大税收、社会保障、转移支付等调节力度。完善个人所得税制度,规范收入分配秩序,规范财富积累机制,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。;名词点击;完善个人收入分配,要重视发挥第三次分配作用,引导、支持有意愿能力的企业、社会组织和个人积极参与慈善公益事业。;如何完善个人收入分配;类型;小李双休日去看姑姑,姑姑和姑夫都是农民,转让了自家承包地的经营权,一心一意经营“农家乐”,收入增加了。姑夫业余时间还搞小发明,通过转让发明专利获得一笔收入。姑姑还有个女儿叫小丽,在城里一家民营企业工作,每月工资一万多。小丽和小李说,因为个人所得税改革了,她的工资比原来又多了一点,姑姑的公公也是农民,现在退休在家养老,每月都有养老金,姑姑的婆婆是个残疾人,每月政府都发残疾人补贴,看病还有新农合医保报销。疫情爆发期间,村里为武汉灾区捐款捐物。平时节假日,小李和小丽积极参加学校单位组织的志愿公益活动。
;判断初次分配、再分配;一、按劳分配为主体多种分配方式并存;
;
;小丽在一家花店打工,每年收入4万元;小丽爸爸承包土地搞蔬菜种植,每年有3万元收入;小丽妈妈每年出租房子1万元;小丽哥哥在国企上班,每年工资6万元,年终股份分红1万元。小丽家一年中劳动性收入共万元
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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