2024年题目人教版五年级下册数学知识点归纳.doc

人教版五年级下册数學知识點归纳

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第一單元观测物体（三）

1.（書P2例1）根据一种方向观测到的形状摆小正方体，有多种摆法，無法确定立体图形的形状。?

2.從同一种方向观测物体，最多能看到物体的三個面。

3.只要對著本来物体的前面或背面的任意1個正方体添1個正方体，從正面看到的形状就都不变。?

例1：給添1個同样大小的小正方体(每两個挨著的小正方体有1個面重叠)，保证從上面看到的形状不变，有()种摆放的措施；若從正面看到的形状不变，有()种摆放的措施；若從左面看到的形状不变，有()种摆放的措施。

例2：用5個同样的小正方体摆出從上面看是的几何体，有()种不一样的摆法。

4.（書P2例2）從正面、左面、上面3個不一样的方向观测同一组物体而画出的图形就是三视图。?综合三视图的形状，可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置，一般只有一种摆法。?

5.由三视图拼摆正方体的措施：俯视图打地基；主视图疯狂盖；左视图拆违章。?

6.想象不出来時，用小正方体摆一摆就简朴了。

例3：若干個小正方体堆在一起，從上面看是，從左边看是，這堆小正方体至少有()個，最多有()個，有()种不一样的摆法。

例4：如下图，根据從不一样方向看到的图形，用同样的小正方体摆出對应的几何体，有()种不一样的摆法，需要小正方体()個。

第二單元因数和倍数

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1.因数和倍数

7.（書P5）整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。

整数与自然数的关系：整数包括自然数，最小的自然数是0。

8.（書P5）因数、倍数：在整数除法中，假如商是整数而没有余数，我們就說被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。

例：12÷2＝6，12是2的倍数（即12是2的6倍），2是12的因数。為了以便，在研究因数和倍数時，我們所說的数是自然数（一般不包括0）。（注：不包括0的自然数叫正整数，1,2,3,4,5，……）

例5：由于1.2÷0.3＝4，因此1.2是0.3的倍数，0.3是1.2的因数。對吗？判断後請阐明理由。

答：，由于

9.（書P5）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是互相依存的，不能單独存在，不能說a是倍数，b是因数。

例6：由于12÷3＝4，因此12是倍数，3是因数。對吗？判断後請阐明理由。

答：，由于

10.一种数的“因数”与乘法算式中的“因数”的区别

一种数的因数是相對于“倍数”而言的，且只在整数范围内讨论，即只能是非0自然数，不能是小数或分数。例如在12÷3＝4中，3是12的因数。

乘法算式中相乘的数，是乘法算式的构成部分，是相對于“积”而言的，有時不限于两個，且可以是整数、小数或分数。例如在1.2×0.5×0.1＝0.06中，1.2，0.5和0.1都是乘法算式的因数，但不叫0.06的因数。

11.“倍数”与“几倍”的区别

倍数与因数是互相依存的，且只在整数范围内讨论。例如在12÷3＝4中，12是3的倍数。

几倍是两個同类量相除的成果，可以是小数或分数。例如1.2是3的0.4倍。

12.（書P6）一种数的因数的個数是有限的，最大的因数是它自已，最小的因数是1。

一种数的因数的求法：成對地按次序找。

13.（書P6）一种数的倍数的個数是無限的，没有最大的倍数，最小的倍数是它自已。

一种数的倍数的求法：依次乘以1，2，3……。

14.（書P6）一种数的最大因数＝最小倍数＝它自已

15.（書P8思索題）假如两個数是同一种数的倍数，那么這两個数的和（差、积）也是這個数的倍数。

例14、21都是7的倍数，那么14＋21也是7的倍数，21－14也是7的倍数，14×21也是7的倍数。

16.（書P8你懂得吗？）完全数：假如一种数除了它自已以外的所有因数相加等于它自已，那么這個数就是完全数，也叫完美数。

例7：64的最小因数是（），最大因数是（），64是完美数吗？請阐明理由。

答：64完美数，由于