苏州市教育系统招聘应届高层次真题.docxVIP

苏州市教育系统招聘应届高层次真题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。

A.做笔记策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.复述策略

【答案】:B

2.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()。

A.东西方文化的差异

B.道德修养不能脱离社会实践

C.道德修养的公益属性

D.道德修养的阶级属性

【答案】:B

3.学生是人，是教育的对象，因而他们()。

A.能动地接受教育

B.对外界的教育影响有选择性

C.消极被动地接受教育

D.毫无顾忌地接受教育

【答案】:B

4.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。

A.师徒结对B.自我研修C.进修培训D.同伴互助

【答案】:D

5.指导学生的日常交往属于()。

A.生活指导B.学习管理C.学习指导D.生活管理

【答案】:A

6.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

A.民事责任B.一般责任C.行政责任D.刑事责