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高中数学精编资源
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专题33对数函数(定义域)
主要考查:对数函数的定义域问题
一、单选题
1.函数的定义域是()
A. B.
C. D.
【解析】由题意得解得或.
所以原函数的定义域为.故选:C.
2.函数的定义域为()
A. B. C. D.
【解析】要使函数有意义,只需,即,解得或.
故选:.
3.函数的定义域为()
A. B.
C. D.
【解析】因为,所以,即,所以,解得,即函数的定义域为,故选:C
4.函数的定义域为()
A. B. C. D.
【解析】函数的定义域为:,即或,
所以定义域为:.故选:D.
5.已知对数式(Z)有意义,则的取值范围为()
A. B.
C. D.
【解析】由题意可知:,解之得:且.
∵Z,∴的取值范围为.故选:C.
6.若函数的定义域为,则()
A.1 B.-1
C.2 D.无法确定
【解析】函数的定义域为,则的解集为,
即,且的根,故.故选:B.
7.若函数的定义域为R,则实数a取值范围是()
A. B. C. D.
【解析】的定义域为;的解集为;
;;又且;或;
实数的取值范围是.故选:.
8.函数的定义域是()
A. B.
C.或 D.或
【解析】因为,所以,,即,,
,即,取交集得:或.故选:C
二、多选题
9.已知函数的值域是,则其定义域可能是()
A. B. C. D.
【解析】令,可得或,解得或,
所以要满足的值域为,定义域为的子集,且必须包含x=1以及至少一个边界点,
A选项中,故错误;D选项中不包含边界点及,故错误.
BC满足题意.故选:BC
10.若恒成立,则x的可能取值为()
A. B. C. D.2
【解析】依题意,所以.
当时,,当时,,
所以A选项不符合,BCD选项符合.故选:BCD
11.关于函数,下列说法正确的是()
A.定义域为 B.定义域为
C.值域为 D.递增区间为
【解析】令,得,
即函数的定义域为,A正确,B错误;
,,
,C正确;
令,则其在在上单调递增,上单调递减,
又在上单调递减,由复合函数的单调性得的递增区间为,D正确;故选:ACD.
12.已知函数,,则下列说法正确的是()
A.若函数的定义域为,则实数的取值范围是
B.若函数的值域为,则实数
C.若函数在区间上为增函数,则实数的取值范围是
D.若,则不等式的解集为
【解析】对于A,由题意知对恒成立,
由于当时,不等式不恒成立,所以.
当时,由解得,所以A正确;
对于B,若函数的值域为,则,显然不为0,
则函数的最小值为4,则当时,
,解得,所以B错误;
对于C,若函数在区间上为增函数,则在上为增函数,且在内的函数值为正,所以解得,所以C正确;
对于D,若,则不等式等价于,
则,解得,所以D不正确.
故选:AC.
三、填空题
13.函数的定义域是__________.
【解析】由可得,得.所以函数的定义域是.
14.已知函数的定义域为R,则实数k的取值范围是__________.
【解析】由题意可知,kx2﹣kx+1>0恒成立,当k=0时,1>0恒成立,
当k≠0时,,解可得,0<k<4,综上可得,k的范围[0,4).
15.函数定义域是___________.
【解析】由题意可知:.
故答案为:
16.函数的定义域为__________.
【解析】由题意,满足不等式组,即,
所以或,所以函数的定义域为.
四、解答题
17.求下列函数的定义域.
(1);
(2);
【解析】(1)要使函数有意义需,,解得,
所以函数的定义域是;
(2)要使函数有意义需,,解得且,
即或,所以函数的定义域是.
18.求下列各式中x的取值范围:
(1);
(2);
(3).
【解析】(1),,解得:或,的取值范围是.
(2),,解得:,的取值范围是.
(3),,解得:,
的取值范围是.
19.求下列函数的定义域
(1);
(2)函数
(3)
【解析】(1)若要使函数有意义,则,解得或且,
所以该函数的定义域为;
(2)若要使函数有意义,则,解得,
所以该函数的定义域为;
(3)若要使函数有意义,则,解得且,,
所以该函数的定义域为.
20.已知函数,且.
(1)求的定义域;
(2)判断并证明的奇偶性;
(3)求满足的实数x的取值范围.
【解析】(1),
要使函数有意义可得,解得,所以函数的定义域为,
(2)由(1)可知,函数的定义域关于原点对称,
,所以函数为奇函数,
(3)由,则,
当时,可得,解得,此时
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